A、若横轴代表氨基酸数目,则纵轴可以代表肽链数目 |
B、若横轴代表香蕉果实中的淀粉浓度,则纵轴可以代表还原糖浓度 |
C、若横轴代表细胞周期,则纵轴可以代表分裂过程的DNA含量 |
D、若横轴代表境温度,则纵轴可以代表植物体细胞内自由水与结合水的比值 |
科目:高中生物 来源: 题型:
琼脂中生长素浓度(mg/L) | 0 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 |
胚芽鞘弯曲的角度α(°) | 0 | 3 | 7 | 12 | 15 | 18 | 15 | 10 |
A、生长素浓度不同,促进效应就一定不同 |
B、胚芽鞘弯曲的程度与生长素浓度成正相关 |
C、琼脂中生长素浓度为0.30mg/L时,对胚芽鞘的生长起促进作用 |
D、琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时,胚芽鞘生长受到抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶是由有分泌功能的细胞产生的并且能调节生物体的生命活动 |
B、活细胞都可产生酶,酶可在细胞外起作用 |
C、酶都是在核糖体上合成的 |
D、所有的酶与双缩脲试剂发生作用都可产生紫色反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
抗菌药物 | 抗菌机理 |
青霉素 | 抑制细菌细胞壁的合成 |
环丙沙星 | 抑制细菌DNA解旋酶的活性 |
红霉素 | 能与核糖体结合 |
利福平 | 抑制RNA聚合酶的活性 |
A、环丙沙星和红霉素可分别抑制细菌的①和③ |
B、青霉素和利福平能抑制DNA的复制 |
C、结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中 |
D、①~⑤可发生在人体的健康细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA分子复制时碱基对的缺失会引起基因的丢失 |
B、杂交育种过程中,通过不断自交、筛选和淘汰,可以改变种群的基因库,获得新物种 |
C、自然选择能保留种群的有利基因,但不决定新基因的产生 |
D、环境变化剧烈会加快生物的变异速度,导致生物快速进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②⑤ | B、②③⑤ |
C、③④⑤ | D、②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
装置 | 场所 | 温度 | 棉花 | 数日后的现象 |
甲 乙 丙 丁 |
日光 日光 黑暗 黑暗 |
23°C 23°C 23°C 23°C |
潮湿 干燥 潮湿 干燥 |
全部发芽 没有发芽 全部发芽 没有发芽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
亲本序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
染色体 | 第Ⅱ染色体 | X染色体 | 第Ⅲ染色体 | 第Ⅱ染色体 | |
性状 | 野生型 (显性纯合子) |
残翅(v) | 白眼(a) | 毛身(h) | 黑身(b) |
其余性状均为纯合显性性状 |
类型 | 25.5℃ | 30℃ | 16.5℃ |
野生型 | 100 | 100 | 100 |
A | 99 | 98 | 100 |
B | 101 | 110 | 87 |
C | 92 | 89 | 109 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由二倍体西瓜培育出的三倍体无籽西瓜属于可遗传的变异 |
B、基因突变有普遍性、随机性、低频性、不定向性和少数有害性等特性 |
C、当环境条件适宜时,生物种群的基因频率也可发生变化 |
D、利用生长素类的二重性原理制成的除草剂可导致杂草的基因频率定向改变 |
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