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【题目】下列关于绿叶中光合色素的提取和分离的叙述,不正确的是

A用无水乙醇提取到的各种色素的含量不同

B色素在层析液中的溶解度不同,导致色素带的位置不同

C研磨绿叶时不加CaCO3,则滤纸条上四条色素带变窄的比例相同

D只画一次滤液细线会导致滤纸条上四条色素带的宽度变窄

【答案】C

【解析】用无水乙醇提取到的各种色素的含量不同,A正确;色素在层析液中的溶解度不同,导致色素带的位置不同,B正确;研磨绿叶时不加CaCO3,则滤纸条上两条色素带即叶绿素变窄的比例相同,C错误;只画一次滤液细线,导致色素的含量偏少,进而导致滤纸条上四条色素带的宽度变窄,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】神经电位的测量装置如下图甲所示,其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差,结果如下图乙所示。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外,其他实验条件不变,则测量结果是哪一个选项(  )

A. B.

C. D.

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【题目】下图表示下丘脑参与人体稳态调节的三种方式,请根据图回答下列问题:

(1)在调节体温方面:在寒冷环境中,________________(激素)都能促进机体的物质代谢,使产热量增多。

(2)胰岛素与胰高血糖素在血糖调节方面表现为________作用。

(3)图中的①指的是由下丘脑分泌的促性腺激素释放激素,③指的是促性腺激素,则③只能作用于性腺的原因是________________________________________

(4)肾上腺和胰岛可以通过图中的虚线接受下丘脑某些细胞分泌的________, 从而产生相应的生理效应。

(5)下丘脑一方面可以分泌________________激素通过垂体调节甲状腺的活动;另一方面可以直接分泌________激素,作用于________________,加强对水分的重吸收,导致细胞外液渗透压降低。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植株中,当两显性基因 YR 共同存在时,才开红花。一株红花植株与 yyRr 杂交,子代中有 3/8 开红花;若此红花植株自交,其红花后代中杂合子占

A1/9 B2/3 C2/9 D8/9

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体细胞核中的遗传物质是DNA,那么细胞质中的遗传物质是

ADNA BRNA CDNARNA DDNARNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2,经过漫长的进化,分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻,a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布,向d方向进化。下列有关叙述,正确的是

A. b和d存在地理隔离,所以一定存在生殖隔离

B. c和d不存在地理隔离,却可能存在生殖隔离

C. a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,则b和d是同一物种

D. a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,则c和d是不同物种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假说演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现分离定律时演绎过程的是

A生物的性状是由遗传因子决定的

B通过测交实验证明测交后代出现两种性状的比接近11

CF2出现了31推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离

DF1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状的比接近11

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某一区域内共同生活的MN两物种的资源利用曲线(横、纵坐标分别表示被MN两个物种所摄取的食物种类和数量;d表示曲线M终点和曲线N起点的距离),其中表述不正确的是

A. MN将呈现“S”型曲线增长 B. 当曲线不重叠时,MN不存在竞争

C. b越大,生物适应环境能力越强 D. d越大,MN之间的竞争越激烈

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下几种符号代表不同种类的氨基酸:

*

请回答下列问题:

(1)写出它们的结构通式_________,它们结构的差别在于_________的不同。

(2)7种氨基酸(各1分子)在细胞中通过_________的方式形成1条肽链,此过程可形成_________个肽键,失去_________个水分子,相分子质量减少了_________。

(3)如果上述多肽链原长度不变,改变其中_______________________________,就可改变该多肽链的性质。

(4)若两个蛋白质分子均由两条(2)中的多肽链构成,那么两个蛋白质分子的功能是否一定相同?__________________,为什么?____________________________________。

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