(一) 回答关于“生命的物质基础和结构基础”方面的问题(共20分)
I.图1为高等动物细胞亚显微结构模式图 (局部),请据图回答下列问题。
[ ]中填图中序号, 上填文字。
(1)①的存在说明此细胞属于 细胞。
(2)为了研究某分泌蛋白的合成,向细胞中注射3H标记的亮氨酸,放射性依次出现在核糖体→[ ] →[ ] → ⑤ → 及分泌物中。若3H标记的氨基酸缩合产生了3 H2O,那么水中的H可能来自于氨基酸的 (填写基团)。
(3)从图1中可以看出,⑦溶酶体起源于 ,细胞从外界吞入颗粒物后形成吞噬泡与溶酶体融合,溶酶体内含有 ,能将颗粒物降解后排出。
(4)如果用某种药物处理该细胞,发现对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其它物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是 。
(5)该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的
结合,引起靶细胞原有的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有______的功能。
II.某学校打算建立微生物实验室和饲养小动物,以丰富学生的生命科学实验的内容。请回答以下问题:
对微生物实验室进行清扫和消毒处理,准备微生物培养所需的各种原料和用具,然后从菌种站购来各种微生物菌种。
(6)对买回来的菌种进行扩大培养,首先制备固体牛肉膏蛋白胨培养基,所需的原料除了牛肉膏和蛋白胨之外还需要 。培养基中提供氮源的物质是 。
(7)由于微生物的营养类型复杂,不同的微生物对营养物质的需求是不同的。如果培养能进行光合作用的微生物,培养基中的营养物质是 ,原因是 。
(8)将配制好的培养基分装到三角烧瓶中,用两层牛皮纸扎紧瓶口后置于 中灭菌。于此同时,还需将 一起灭菌。灭菌完毕后拔掉电源,待锅内压力自然降到零时,将三角烧瓶等取出。
(9)接种时的关键是“无菌”。确保无菌的方法有 (写出3种)。
饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质,很难被动物吸收利用,还影响对其他营养物质的利用。若在饲料中添加植酸酶,则能催化其水解成为可以吸收利用的磷酸盐等。
图2示学生们从作物根部土壤中分离产植酸酶的菌株的过程。
(10)接种以前进行的一系列稀释操作,目的是在培养皿表面形成 。根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的菌落数就能大致推测出样品中的活菌数。如果一培养基上有3个菌落,则1g土壤中大致的活菌数量是 。
(11)由于植酸钙的不溶解性,使培养基形成白色浑浊。产植酸酶的菌株会水解植酸钙,菌落的周围将形成透明的区域,根据透明区域的有无,可初步判断该菌是否产植酸酶。实验结果显示A~E五种菌株中, 是产植酸酶的理想菌株。
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
(13分)图a是某种细胞结构的模式图,图b是图a的局部放大。请根据图回答下列问题:
图a 图b
(1)图a可能是下列哪种细胞
A.黑藻的叶肉 B.硝化细菌 C.洋葱根尖分生区 D.蓝藻
(2)具有这样结构的生物的同化作用类型是 。如果是洋葱根尖成熟区的表皮细胞,则不具有图上哪个标号所示的结构?[ ] (填标号和名称)。
(3)右图表示的是生物膜具有 。图b中具有膜结构的是 (填标号)。
(4)能把光能转化为电能的是存在于图b[ ] 中的 (填色素名称),此细胞中可能含有色素的结构是 。
(5)细胞色素C是动植物细胞普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物,在生成ATP的过程中起着重要作用。那么,细胞色素C的合成场所是[ ] ,发挥生理作用的场所是 。控制细胞色素C合成的信使RNA,从其合成场所到细胞色素C合成场所的过程中,通过的生物膜层数是 。
(6)以下几类细胞分裂时观察不到纺锤体的是
①细菌细胞②根的分生区细胞③蛙红细胞④蛙的次级精母细胞
A.①③ B.③④ C.②③ D.①④
(7)下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述,正确的是
A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
B.个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的
C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
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科目:高中生物 来源:2012届上海市闵行区高三上学期期末质量抽测生命科学试卷 题型:综合题
关于“遗传信息的传递与表达”与“生命的延续”(共11分)
某些遗传病具有家族性遗传的特征,非家族成员一般也是非携带者。
图11为80年代开始采用的“定位克隆法”示意图,通过对遗传系谱的分析将与某种疾病相关的基因定位在某一染色体的特定部位。图中Met、Val等表示不同的氨基酸。请据图回答问题。
(1)基因的实质是 。通过连锁分析定位,I-1-和I-2都有致病基因,则该遗传病属于 染色体 性遗传病。
(2)若II-3号与一其母亲正常的男性患者结婚,生了一个患病男孩,则这个男孩为杂合子的概率为 。
(3)II-5和II-6为同卵双生,II-5和II-6的表现型是否一定相同?说明理由。
。
(4)若对I-1、I-2、Ⅱ-3、Ⅱ-4进行基因检测,将含有患病基因或有正常基因的相关DNA片段(数字代表长度)进行分离,结果如图12。则长度为 的DNA片段含有患病基因。
(5)当初步确定致病基因位置后,需对基因进行克隆即复制,基因克隆的原料是 ,基因的克隆需 、 等条件。
(6)DNA测序是对候选基因的 进行检测。据图分析,检测结果发现是基因位点发生了 的改变。
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科目:高中生物 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷带解析) 题型:综合题
回答下列关于微生物的问题。(10分)
阿拉伯胶是一种多糖,研究者从某地合欢树下距离地表深10~15cm处的土样中初筛到能合成阿拉伯胶降解酶的菌株SM01,以下为该菌株的鉴定过程。
(1).为获得单菌落,可采用_____法将初筛菌液接种在_____培养基上。
(2.SM01的菌落为粉白色,菌落初期呈突起絮状,在显微镜下观察到,菌丝白色致密,且有分生孢子,细胞核直径约1μm,初步推测为真菌,则其特征中,最能说明SM01是真菌的是_____。
A.菌落初期呈突起絮状 B.菌落粉白色
C.有菌丝,白色致密 D.有细胞核,且有分生孢子
(3).SM01还一定具有的结构有_____(多选)。
A.细胞膜 B.核糖体 C.拟核 D.荚膜 E.芽孢 F.菌盖
(4).表4中培养液pH均为6.0,若对SM01中阿拉伯胶降解酶的活力进行测定,则应选用表中的_____培养液,针对不选用的其他培养液,分别说明原因: (1)_____________; (2)____________;(3)_____________。
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科目:高中生物 来源:2014届吉林省高一上学期第一次月考生物试卷 题型:综合题
阅读下面材料,并回答(1)~(4)题。
美国“9·11”事件后,炭疽杆菌这一恐怖的生物武器已变得家喻户晓。由这种细菌感染的疾病症状之一是皮肤创面中央略凹陷,外形似毒疮,上覆黑色似炭块的坏死组织,故称为“炭疽”。
虽然炭疽杆菌是形体较大的致病菌,但如果不借助放大仪器,人们仍看不到它。炭疽杆菌对营养条件要求不高,在普通培养基中分裂繁殖形成长链状,在含有血清的培养基上形成荚膜,这是炭疽芽孢杆菌的特点。氧气充足,温度适宜(25~30 ℃)的人工培养基上易形成芽孢,芽孢没有繁殖作用,是生命活动微弱的休眠体,芽孢不仅对低温、潮湿等不良环境的抵抗力极强,也不会因阳光照射、喷洒消毒药品而死亡,是炭疽杆菌被用作生物武器的主要形式。
炭疽杆菌为需氧芽孢杆菌,在有氧环境中生长发育良好,在无氧条件下则不生肤黏膜、消化道和呼吸道等途径侵入机体,引起皮肤炭疽、肺炭疽、肠炭疽、脑炭疽等。炭疽杆菌释放炭疽毒素,这种毒素能杀死血液中的免疫细胞;增强微血管的通透性,导致出血和组织肿胀;抑制中枢神经系统,从而发生呼吸衰竭和心脏衰竭。炭疽杆菌作为生物武器的剂型就是其芽孢附着在一定的载体(羽毛、树叶、昆虫或滑石粉等)上后,再进行大面积的扩散传播。[来源:学+科+网]
炭疽杆菌虽有致病力强、感染后潜伏期短、致死率高等特点,但让人感到恐惧的真正原因是它的高度隐秘性,发病初期常被当作感冒、皮肤病,以致延误最佳治疗时间。抗生素能够抑制炭孢感染,但条件是必须在接触炭疽杆菌后的48小时内使用。
(1)炭疽杆菌和酵母菌在结构上的重要区别是___________。
A.前者无细胞壁,后者有细胞壁
B.前者比后者结构复杂
C.前者无核膜,后者有核膜
D.前者无染色体,后者有染色体
(2)生物界中的菌类,它们获取营养物质的基本方式是吸收,与之相适应的是它们的个体一般都很小。下列关于炭疽杆菌体积小的意义叙述,其中不正确的是___________。
A.体积小,使其繁殖力强,数量大,分布广
B.体积小,使其结构简单,有利于自养
C.体积小,使其表面积相对较大,有利于吸收
D.体积小,使其菌类利用更多寄主
(3)炭疽杆菌经感染动物的皮肤伤口、皮肤黏膜、呼吸道等途径侵入机体,抵抗吞噬作用引起临床症状,炭疽杆菌与易感染动物的这种关系叫___________。
(4)炭疽杆菌在活体内不易形成芽孢,在人工培养基或外界环境中易形成芽孢。当吸入带有炭疽芽孢的尘埃时,芽孢会繁殖产生毒素。炭疽杆菌产生芽孢这是__________________的一种形式。
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科目:高中生物 来源: 题型:
请回答关于生物多样性的问题:(1)2008年奥运吉祥物福娃“迎迎”原型来自我国青藏高原特有的动物藏羚羊,分布在可可西里的自然保护区。人们保护
藏羚羊的目的是 。
A.保护可可西里的植被
B.保护生态系统的多样性
C.防止外来物种的入侵
D.保护遗传的多样性和物种的多样性
(2)从红豆杉的树皮和针叶中分离纯化出的紫杉醇,是一种对子宫癌、乳腺癌、白血
病等癌症有特殊疗效的抗癌药物。从生物多样性价值角度说明,红豆杉具有 。
(3)某生态学家以“保护和利用草原生态系统生物多样性”为课题,对某草原进行了
几项专题研究,并绘制了单位面积的放牧量与生产者的净生产量的关系图,如图所
示,图中的横虚线代表未放牧时,草原中生产者的净生产量。请据图分析并回答下
列问题:
①放牧量应控制在图中b点和c点之间,为什么? 。
②如果该草原生态系统的放牧量长期在图中c点以上,会对生物多样性造成什么样
的影响? 。
③生态学家建议在此草原中引入鼠类的天敌和草食性昆虫的天敌,从能量流动的角
度看,其目的是 。
④草原生态系统如果发生大火后,随着时间推移,该地方的群落结构重新趋于稳
定,这个变化称为 ;其需要时间相对森林生态系统 ,说明草原生
态系统的稳定性特点是 。
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