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    某人在成都安静时和去西藏旅游的最初3天内，分解葡萄糖产生CO2摩尔数与消耗O2摩尔数的比值分别是（　　）
    A、等于1.0、小于1.0
    B、等于1.0、大于1.0
    C、等于1.0、等于1.0
    D、小于1.0、小于1.0
    考点：有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
    专题：
    分析：本题是对人体细胞有氧呼吸与无氧呼吸的过程和产物的考查，回忆人体细胞有氧呼吸与无氧呼吸的方式、过程和产物，然后结合题干信息进行解答．
    解答： 解：人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，没有二氧化碳，有氧呼吸过程产生的二氧化碳与吸收的氧气相等，因此不论是在成都处于平静状态还是去西藏旅游的最初3天骨骼肌细胞产生的二氧化碳只能来自有氧呼吸，骨骼肌分解葡萄糖过程中产生的CO2摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值始终相等．
    故选：C．
    点评：对人体细胞有氧呼吸与无氧呼吸的过程、方式和产物的理解应用是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某家族白化病的遗传系谱图，该病的致病基因位于常染色体上（等位基因用A和a表示），请分析回答：

    （1）9号个体基因型是
     
    ，该病的遗传过程遵循定律
     
    ．
    （2）在第Ⅲ代个体中，可能不带致病基因的是
     
    ． 
    （3）Ⅱ代3号个体与第Ⅲ代10号个体基因型相同的概率为
     
    ．
    （4）若8号个体和9号个体婚配，则生下患病个体的概率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某草原生态系统中两类动物（植食动物和肉食动物）食物利用的部分过程．请分析回答下列问题．

    （1）如果将图中生物构建成一条食物链，需要添加的生态系统成分是
     
    ；草原生物群落除了图中生物所代表的成分外，还应有
     
    ．
    （2）图中两类生物之间通过捕食与被捕食的相互制约关系而维持相对稳定，体现了生态系统具有
     
    的能力．
    （3）图中③的能量用于
     
    等生命活动，植食动物粪便中的能量属于图解中的
     
    （填字母）部分，能量由植食动物流向肉食动物的传递效率可表示为
     
    ×100% （用图中序号表示）．
    （4）气温逐渐降低时，若⑥保持不变，青蛙的⑦/⑥的值将
     
    ，而狼的⑦/⑥的值将
     
    ，提高圈养动物的生长量一般需要提高
     
    的比值（用图中序号表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响，某同学进行了如下实验：先将酶和乳汁分别放入两支试管，然后将两支试管放入保持一定温度的同一水浴锅中持续15min，再将酶和乳汁倒入同一试管中混合，继续保温并记录凝乳所需要的时间，结果如下：
    装置ABCDEF
    水浴温度（℃）102030405060
    凝乳时间（min）不凝固7.04.01.54.0不凝固
    该实验说明凝乳酶发挥催化作用最适宜的温度是（　　）
    A、10℃或60℃左右
    B、30℃或50℃左右
    C、40℃左右
    D、20℃左右

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究室将体重和健康状况相同的若干大鼠均分为甲、乙、丙、丁四组，分别进行了破坏胰岛、破坏下丘脑、切断左后肢传出神经和切除甲状腺的手术，拟进行四种缺陷大鼠对某种病毒的免疫情况研究．但由于意外，四组标 牌错挂，无法分清四组大鼠分别进行了什么手术，研究人员决定在人工控制的条件下饲喂四组大鼠一段时间，通过观察大鼠的行为表现进行判断．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、寒冷条件下，不能维持正常体温的是切除甲状腺的大鼠
    B、被破坏下丘脑的大鼠过量饮水后，尿量会大增
    C、用一定强度的电流刺激大鼠的左后肢，只有一组大鼠左后肢无反射发生
    D、饥饿处理后，最先出现血糖浓度低而昏迷的一组被破坏了胰岛

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关细胞代谢的问题：
    材料一：图甲表示在最适光合温度下某植物光合作用速率与光照强度之间的关系．
    （1）在光照强度为5千勒克司时，光照5小时该植物经光合作用制造的葡萄糖量为
     
    （用CO2消耗量表示）．
    （2）光照强度由1千勒克司增强至3千勒克司时，叶绿体内C3的含量
     
    ．若将CO2提高到1%，则A点的位置将
     
    ，C点将向
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    番茄中红果、黄果是一对相对性状，D控制显性性状，d控制隐性性状，如图所示，根据遗传图解回答下列问题：
    （1）红果、黄果中显性性状是
     
    ．
    （2）F1红果的基因型是
     
    ，F2红果的基因型及比例是
     
    ，F2 中既有红果也有黄果的现象在遗传学上称为
     
    ．
    （3）P的两个个体的杂交相当于
     
    （交配类型）．
    （4）F1黄果植株自交后代表现型是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲是某类动物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，图乙是该类动物一个细胞的局部结构模式图．请分析完成下列问题：（A、B、C表示生理过程，①～⑦表示时期）

    （1）该动物个体发育的起点是通过甲图中的[
     
    ]
     
    形成的，在个体发育过程中只进行[
     
    ]
     
    过程增加细胞数目．
    （2）该生物细胞中染色体数最多有
     
    条．若乙图中2代表Y染色体，则形成该细胞的场所是
     
    ．
    （3）若乙图a上某位点有基因B，a′上相应点的基因是b，发生这种变化的根本原因是
     
    ．
    （4）乙图细胞的分裂方式与其他体细胞的分裂方式相比较，其本质区别是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米的甜味和非甜味为一对相对性状．有人将纯合甜味和纯合非甜味玉米间行种植，如图1所示，且雌蕊接受同株和异株花粉的机会相等，请回答以下问题：

    （1）请通过分析各行玉米的种子性状，判断甜味和非甜味的显隐性关系：
    ①若A、C行的植株种子是
     
    ，B、D行的植株种子是
     
    ，则甜味是显性．
    ②若A、C行的植株种子是
     
    ，B、D行的植株种子是
     
    ，则非甜味是显性．
    （2）若非甜味是显性，现将B行植株的种子发育成的新个体（F1）进行随机交配，则所得种子的甜味与非甜味比例是
     
    ．
    （3）玉米的长节（G）对短节（g）是显性，胚乳的紫色（E）对白色（e）是显性，现将某两植株杂交，子代性状类型及数量统计如图2，请回答有关问题．
    ①亲本的基因型分别为
     
    ．
    ②将F1中的长节紫色植株与短节白色植株杂交，则后代长节紫色植株的概率是
     
    ．

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