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在一定浓度的CO2和适当温度条件下,测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率,光照强度与该植物叶片光合作用速率的关系及CO2的转移方向如图1所示,据图回答下列问题:

(1)在图2中a点所示条件下,该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是
 

(2)在一昼夜中,将该植物叶片置于8klx光照下9小时,其余时间置于黑暗中,则每100cm2叶片一昼夜中CO2的净吸收量为
 
mg;将该植物叶片从光下移到黑暗中,叶绿体中C3含量短时间内将
 

(3)如图2所示曲线中b、c两点所代表的光合作用强度分别与图1中甲、乙、丙、丁的对应关系是b点对应
 
;c点对应
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,有氧呼吸的过程和意义
专题:
分析:1、分析图1可知,甲中线粒体产生的二氧化碳一部分进入叶绿体,一部分排除细胞外,说明光合作用小于呼吸作用;乙中线粒体产生的二氧化碳全部排除细胞外,说明细胞只进行呼吸作用,不进行光合作用;丙图线粒体产生的二氧化碳正好被叶绿体吸收,说明光合作用与呼吸作用相等;丁图中叶绿体吸收的二氧化碳来自线粒体和细胞外,说明光合作用大于呼吸作用;
2、图2是植物光合作用速率与光照强度之间的关系,曲线表明,在一定的范围内,随光照强度增加,光合作用速率增强,超过一定强度后,随光照强度增加,光合作用速率不再增强,a点是呼吸强度,b点是光的补偿点,此时光合速率与呼吸速率相等,c点是光的饱和点.
解答: 解:(1)在图2中a点所示条件下,细胞只进行呼吸作用,不进行光合作用,此时该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是细胞质基质、线粒体.
(2)分析题图可知,8klx光照下,植物的净光合速率为12mg/100cm2叶.小时,将该植物叶片置于8klx光照下9小时,其余时间置于黑暗中,则每100cm2叶片一昼夜中CO2的净吸收量为12×9-6×15=18mg;将该植物叶片从光下移到黑暗中,二氧化碳固定形成三碳化合物的速度在短时间内保持不变,由于无光不能进行光反应产生ATP和[H],因此三碳化合物还原速度下降,因此叶肉细胞中五碳化合物的含量升高.
(3)分析图2可知,b点是光的补偿点,此时光合速率与呼吸速率相等,对应图1中的病,c点是光的饱和点,此时光合作用大于呼吸作用,对应图中丁.
故答案为:
(1)细胞质基质、线粒体
(2)18   上升(升高)
(3)丙   丁
点评:本题的知识点是光合作用与呼吸作用之间的关系,光照强度对光合作用的影响,本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并利用相关知识结合题图对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

细菌在14N培养基中繁殖数代后,使细菌DNA的含氮碱基皆含有14N,然后再移入15N培养基中培养,抽取其子代的DNA经高速离心分离,图①~⑤为可能的结果,下列叙述中不正确的是(  )
A、第二次分裂的子代DNA应为③
B、第三次分裂的子代DNA应为③
C、第一次分裂的子代DNA应为②
D、亲代的DNA应为④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲所示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:

(1)神经纤维在未受刺激时,细胞膜的内外电位表现为
 
;当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时表现为
 
,因而与邻近未兴奋部位成了局部电流.
(2)兴奋在神经元之间是通过
 
(结构)来传递的,兴奋传递的方向的特点是
 

(3)甲图中f表示的结构是
 
,乙图是甲图中
 
(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B使兴奋依次向前传导.是下一个神经元的
 

(4)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是
 
.兴奋不能由B传到A的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示遗传信息在生物大分子间的传递规律.A~C为物质,①~⑤为过程.
(1)①~⑤过程中,在造血干细胞和神经细胞中都能发生的是
 
(数字).
(2)在洋葱根尖分生区细胞中进行①过程的场所
 

(3)在化学成分上物质B与物质A的主要区别是物质B含
 
,决定物质C多样性的根本原因是
 

(4)若物质C由M个氨基酸构成,含有N条肽链,其中有Z条是环状肽链,这个蛋白质完全水解共需水分子个数为
 

(5)用图中字母、数字和箭头写出中心法则的表达式:
 

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某实验小组用小球藻进行实验,探究影响光合速率的因素.他们将一定量的小球藻浸入适宜且相同温度的培养液的试管中:以自炽灯作为光.移动台灯可改变光与试管的距离:C02浓度分别设置为0.03%和0.05%,根据实验结果绘制成曲线1、曲线2(如图所示).请分析回答下列问题:
(1)比较C、D两点的光合速率,可见限制D点光合速率的主要因素是
 
.EF段
 
不再成为光合速率的主要限制因素,若C处突然关闭台灯,叶绿体中C3含量的变化是
 

(2)F点的含义是
 
.若用缺镁培养液培养小球藻,其他条件不变,F点应向
 
移.
(3)该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验,实验结果见下表:
温度(℃)1020304050
光照下释放O2(mg/h)9.6714.6719.6721.679.33
请根据预实验结果,设计进一步的探究实验:
材料用具:小球藻若干、人试管若干、含CO2缓冲液的培养液、水浴锅(控制温度)、量筒等.
该实验应控制好的两个主要无关变量是:
 

实验步骤:
第一步:
 

第二步:分组控制温度,
 

第三步:光照6h后测定O2的释放量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究表明,癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异,但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍.图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程,据图分析回答问题:

(1)图中A代表细胞膜上的
 
.葡萄糖进入癌细胞后,在代谢过程中可通过形成五碳糖而合成
 
作为DNA复制的原料.
(2)在有氧条件下,癌细胞呼吸作用的方式为
 
.与正常的细胞相比①-④过程在癌细胞中明显增强的有
 
(填编号),
(3)若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径,图中过程
 
(填编号)不宜选为作用位点.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关环境保护的叙述,正确的是(  )
A、互花米草原产美洲,引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散属于生物入侵
B、生物多样性的丰富程度与自然选择无关
C、遗传多样性较低的种群适应环境能力强
D、生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其直接价值

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于水和无机盐的说法错误的是(  )
A、水具有缓和温度变化的作用
B、水是生物体内物质运输的主要介质
C、哺乳动物血液中Ca2+浓度过低会发生抽搐
D、Fe3+是血红蛋白的主要成分

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是一个种群的是(  )
A、某一池塘中全部的蝌蚪
B、一片森林里的全部乔木
C、一块农田中的全部杂草
D、一个池塘里的全部鲫鱼

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