A、四天后细菌3的灰雾地带最长,说明抗生素X 对细菌3的抑制效果最差 |
B、四天后细菌2的灰雾地带最短,说明抗生素X 对细菌2的抑制效果最差 |
C、用抗生素X对细菌2的抑制比对细菌3的抑制效果好 |
D、可以用抗生素X去治疗由细菌1引起的疾病 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、成熟的红细胞中核糖体分布比较多 |
B、肝细胞和神经细胞功能不同的根本原因是所含有的tRNA不同 |
C、抑癌基因能阻止细胞不正常的增殖 |
D、人体细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素、载体蛋白等物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、干细胞具有再生各种组织、器官的潜能 |
B、人体骨髓中的造血干细胞能分化成各种血细胞 |
C、骨髓移植法治疗白血病可能会排斥反应 |
D、异体骨髓移植成功后,康复者血型不会受到影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2个染色体组、63条染色体 |
B、4个染色体组、126条染色体 |
C、1个染色体组、63条染色体 |
D、4个染色体组、63条染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、突触后膜位于突触小体上 |
B、递质只能由突触前膜释放 |
C、兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 |
D、突触前膜与突触后膜之间有间隙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲 | B、丙 | C、丙和乙 | D、甲和乙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、减数分裂四分体时期染色单体1或2上的基因b突变为B |
B、减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离 |
C、减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合 |
D、减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换 |
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