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    如图表示生物体内的三个生理过程（a，b，c），在此三个过程中，y代表的物质分别为（　　）
    A、激素、抗体、载体
    B、抗体、载体、酶
    C、载体、抗体、酶
    D、载体、酶、抗体
    考点：蛋白质在生命活动中的主要功能
    专题：
    分析：蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是细胞结构的主要组成成分；有的蛋白质具有运输功能，如载体；有的蛋白质具有催化功能，如酶；有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，如激素；有的蛋白质具有免疫功能，如抗体．
    解答： 解：分析题图可知，X与Y结合，X被运进细胞，是蛋白质的运输功能，Y是载体蛋白；X与Y结合，X被消除，是蛋白质的免疫功能，Y是抗体；
    X与Y结合变成其他物质，是蛋白质的催化功能，Y是酶．
    故选：C．
    点评：对蛋白质的功能的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生产中，为了研究洋葱和甜菜能否混种，下列相关实验设计不正确的是（　　）
    A、应用洋葱、甜菜单独种植和混合种植进行对照
    B、两种植物生长的温度、湿度和土壤条件应相同
    C、通过重复实验可减少实验结果的偶然性
    D、洋葱和甜菜的株高差作为实验结果的观察指标

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于引起组织水肿的原因的叙述，不正确的是（　　）
    A、过敏反应中组织胺释放引起毛细血管通透性增高，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成水肿
    B、毛细淋巴管受阻，组织液中小分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而致使组织液浓度升高
    C、组织细胞代谢减弱，代谢产物减少时，引起组织液浓度下降
    D、营养不良时，血浆蛋白或细胞内蛋白质减少，使血浆浓度降低或细胞内液浓度下降，水分进入组织液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用过程中，水和二氧化碳消耗的部位分别是（　　）
    A、叶绿体基质、尖囊体薄膜
    B、类囊体薄膜、叶绿体基质
    C、均在类囊体薄膜
    D、均在叶绿体基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用下列实验方法或材料无法达到相应目的是（　　）
    A、恩格尔曼利用水绵和好氧细菌进行实验，以验证光合作用消耗CO2和O2
    B、利用叶片遮光部分和曝光部分的对照实验，可验证光合作用产生淀粉
    C、利用同位素标记法，可证明光合作用产生的氧气全部来自参加反应的水
    D、利用同位素标记法，可探明CO2中的碳元素在光合作用中的转移途径

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    癌细胞属于恶性分化的细胞，表现为（　　）
    A、细胞表面糖蛋白减少
    B、存在大量游离核糖体
    C、细胞代谢速率下降
    D、细胞含水量急剧下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中，不可能出现如图结果的是（　　）
    A、具有一对相对性状的杂合子植物自交所产生后代的性状分离比
    B、一个次级卵母细胞形成的极体与卵细胞的数目之比
    C、杂合红眼雌蝇与红眼雄蝇杂交产生后代的性状分离比
    D、15N的DNA分子放在含14N的培养液中复制三次后，不含15N的DNA分子与含15N的DNA分子之比

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下面这张概念填图的A、B、C、D处填上相应的内容．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，其中a、b为光合作用的原料，①～④表示相关过程．图二、图三表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响．请据图回答：

    （1）图一中②③过程进行的场所分别是
     
    ．①过程中产生的[H]用于③过程
     
    ．
    （2）若将该植物从CO2浓度为0.03%环境转移到CO2浓度为0.5%的环境中，其他环境条件不变，叶绿体中C5含量将
     
    ．如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量将
     
    ．
    （3）图三中，真光合速率=净光合速率+呼吸速率．40℃时植物体
     
    （填“能”或“不能”）显示生长现象；而5℃时的状态可用图二中
     
    点表示．
    （4）用大棚种植蔬菜时，白天最好控制光强为图二中的
     
    点对应的光照强度，温度为图三中的
     
    ℃最佳．
    （5）如果将植物种在温室中，写出提高植物产量的措施（环境因素）（至少写2种）
     
    、
     
    ．

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