精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
19.图为某雄性高等动物生殖母细胞部分染色体和基因组成图.请分析回答:
(1)图示细胞只有一个时,产生的配子有2种,比例为1:1.
(2)该生物测交后代中与该生物不同的类型有3种.
(3)该生物自交,后代有4种表现型.表现型比为9:3:3:1.后代中能稳定遗传的个体占$\frac{1}{4}$.其中不同于双亲的表现型中,纯合体所占的比例为$\frac{3}{7}$.

分析 根据题意和图示分析可知:图示为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成示意图,该细胞含有2对同源染色体(①和②、③和④),A和a、B和b这两对等位基因位于不同对染色体上,它们的遗传遵循基因自由组合定律.

解答 解:(1)由于1个精原细胞只能产生2种4个精子,所以该细胞产生的配子有2种,比例为1:1.
(2)该生物的基因型为AaBb,能产生4种配子,其类型和比例为AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1.其测交,后代基因型及比例为AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1,后代有4种表现型.因此,与该生物不同的类型有3种.
(3)该生物的基因型为AaBb,其自交,后代有3×3=9种基因型,2×2=4种表现型.表现型比为A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1.后代中能稳定遗传的个体(AABB、AAbb、aaBB、aabb)占$\frac{4}{16}$=$\frac{1}{4}$.其中不同于双亲(A_B_)的表现型中,纯合体(AAbb、aaBB、aabb)所占的比例为$\frac{3}{16-9}$=$\frac{3}{7}$.
故答案为:
(1)2     1:1    
(2)3    
(3)4    9:3:3:1   $\frac{1}{4}$  $\frac{3}{7}$

点评 本题结合图解,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能熟练运用逐对分析法计算后代的表现型种类及比例、基因型种类及比例,再结合所学的知识答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2009•市中区校级自主招生)科学家用14C标记二氧化碳,发现碳原子在一般植物体内光合作用中的转移途径是( )

A.二氧化碳→叶绿素→葡萄糖

B.二氧化碳→ATP→葡萄糖

C.二氧化碳→五碳化合物→葡萄糖

D.二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二上第二次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014•东城区模拟)如图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应.有关叙述不正确的是( )

A.细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞

B.细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露病原体

C.合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的

D.注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列叙述,正确的是(  )
A.单克隆抗体的生产利用了细胞的全能性原理
B.泡菜制作的过程中所利用的微生物是乳酸菌
C.植物组织培养中,培养基和外植体均要灭菌
D.用体细胞杂交技术培育“甘蓝-白菜”的成功,证明了甘蓝与白菜之间不存在生殖隔离

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.某男性与一正常女性婚配,生育了一个白化病兼色盲的儿子.如图为此男性的一个精原细胞示意图(白化病基因a、色盲基因b).下列叙述错误的是(  )
A.此男性的基因型为AaXbY
B.在形成此精原细胞的过程中不可能出现四分体
C.该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自于母亲
D.该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是$\frac{3}{8}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程,据图及所学知识回答下列问题:

(1)周中实验小鼠注射的甲是特定的抗原(胃癌抗原),从小鼠的脾脏(免疫器官)中获得了相应的B淋巴细胞.
(2)诱导细胞融合使用的物理方法有离心、振动、电激(至少答出两种),不同于诱导植物原生质体融合的技术手段是利用灭活的病毒诱导细胞融合.
(3)用特定的选择培养基对乙筛选,未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞均不能生长,只有融合的杂种细胞(或杂交瘤细胞)才能生长,这种细胞的特点是既能迅速大量繁殖,又能产生专一的抗体.
(4)将获得的符合要求的细胞注射到小鼠腹腔内增殖,从小鼠腹水中可以提取单克隆抗体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是(  )
A.利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术
B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,会发生细胞脱分化,有可能发生突变,而不可能发生细胞分化和基因重组
C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体
D.单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列是关于高等动物的生殖细胞以及受精作用的叙述,其中不正确的是(  )
A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞$\frac{1}{4}$的细胞质
B.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质
C.受精时,精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合
D.受精卵中的染色体一半来自精子,一半来自卵细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.用吡罗红、甲基绿染色剂对洋葱鳞片叶内表皮细胞进行染色,镜检观察呈绿色的部位是(  )
A.蛋白质B.细胞核C.细胞质D.细胞膜

查看答案和解析>>

同步练习册答案