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    为了探究适宜浓度的生长素促进扦插枝条生根，有人做了如图所示的实验，根据图示的条件及结果判断以下选项错误的是（　　）
    A、甲、乙的单一变量为有没有生长素
    B、甲图枝条的下端也有生长素
    C、若想探究促进扦插枝条生根的最适生长素浓度，乙组实验组应该设置多组，并设置一系列的生长素的浓度
    D、图中生根情况可以说明一定浓度的生长素能促进扦插枝条生根
    考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
    专题：
    分析：看图可知：甲、乙的单一变量为有没有外源生长素，芽能产生生长素，故甲图枝条的下端也有生长素，实验结果：甲没生根，乙生根，说明一定浓度的生长素能促进扦插枝条生根．
    解答： 解：A、甲、乙的单一变量为有没有外源生长素，不是有无生长素，A错误；
    B、甲图枝条上也有芽，芽能产生生长素，故甲图枝条的下端也有生长素，B正确；
    C、若想探究促进扦插枝条生根的最适生长素浓度，自变量是生长素的浓度，乙组实验组应该设置多组，并设置一系列的生长素的浓度，C正确；
    D、图中生根情况可以说明一定浓度的生长素能促进扦插枝条生根，D正确．
    故选：A．
    点评：本题考查了探究适宜浓度的生长素促进扦插枝条生根的实验，意在考查学生的识图能力，分析实验结果的能力，属于中等难度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    现有小麦种子资源包括：①高产、感病；②低产、抗病；③高产、晚熟等品种．为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育 3 类品种：a．高产、抗病；b．高产、早熟；c．高产、抗旱．下述育种方法可行的是（　　）
    A、利用①、③品种间杂交筛选获得a
    B、对品种③进行染色体加倍处理筛选获得b
    C、c 的培育不可采用诱变育种方法
    D、用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得c

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某科研小组采用“基因靶向”技术先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的胚胎干细胞（ES细胞）中，再将改造后的胚胎干细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程．据图分析不正确的是（　　）
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    B、完成第Ⅱ步操作得到由两个DNA切段连接成的产物，必定是载体与棕褐毛基因形成的重组DNA分子
    C、第Ⅲ步操作后，还需经过筛选目的基因已成功转移的胚胎干细胞的过程，才能将该胚胎干细胞注射到囊胚中
    D、改造后的胚胎干细胞移植回囊胚能继续发育成小鼠，其根本原因是细胞核中含有一整套的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于化学感受器的是（　　）
    ①痛觉感受器  ②触觉感受器  ③味蕾  ④嗅上皮  ⑤温度感受器  ⑥压力感受器．
    A、①②B、③④
    C、③④⑤D、②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2011午，血液专家王振义在国际上首次倡导口服全反式维甲酸诱导分化治疗急性早幼粒细胞白血病，为“在不损伤正常细胞的情况下，恶性肿瘤可以通过诱导分化，转变为成熟的正常细胞”这一新的理论提供了成功的范例．下列相关说法错误的是（　　）
    A、原癌基因和抑癌基因突变会导致细胞分裂失控
    B、“细胞分裂是细胞分化的基础”，这为“恶性肿瘤可以通过诱导分化，转变为成熟的正常细胞”提供了理论思路
    C、全反式维甲酸可在核糖体上合成
    D、相对于“放疗”、“化疗”，口服全反式维甲酸的副作用大大降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    探究不同浓度的2，4-D溶液对插枝生根作用的实验中，下列属于自变量的是（　　）
    A、扦插枝条上芽的数量
    B、2，4-D溶液的浓度
    C、2，4-D溶液处理扦插枝条的时间
    D、扦插枝条的生根总长度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于图中DNA分子片段的说法不正确的是（　　）
    A、把此DNA放在含15N的培养液中复制3代，子代中含14N的DNA占12.5%，含15N的DNA占100%
    B、该DNA的特异性表现在碱基种类和
    (A+T)
    (G+C)
    的比例上
    C、DNA复制时，解旋酶作用于③部位
    D、②处的碱基对改变导致DNA中碱基排列顺序的改变，但不一定会导致性状改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙、丙、丁表示新鲜绿叶中四种光合色素及其相对含量，横轴表示四种色素在滤纸条上距离滤液细线的距离．以下说法正确的是（　　）
    A、提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发
    B、收获时节，水稻叶片中色素量是（甲+乙）＜（丙+丁）
    C、四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大
    D、四种色素中，丙和丁主要吸收红光和蓝紫光

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：（[]中填写结构编号，横线上填写对应的结构名称，符号与文字全对才给分）：
    （1）该图为植物细胞的主要依据是图中具有[
     
    ]
     
    ，该结构起支持和保护作用．
    （2）若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于[
     
    ]
     
    ．
    （3）合成蛋白质的场所是[
     
    ]
     
    ，为细胞提供能量的“动力工厂”为[
     
    ]
     
    ．
    （4）图中含有DNA的结构包括⑦、[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．

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