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    如图表示叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布以及某些过程。下列相关说法中，正确的是（ ）

    A．H2O→[H]＋O2发生在光反应阶段，场所是叶绿体基质

    B．ADP→ATP发生在暗反应阶段，场所是叶绿体基质

    C．图示的反应是光反应，场所是类囊体薄膜

    D．暗反应中光能转化为有机物中的化学能

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是某多肽物质的结构图解，根据图解回答下列问题：

    （1）该化合物称为五肽，形成该物质时生成了4个水分子，含有2个游离的羧基，由3种氨基酸组成．从左到右写出第2个氨基酸的结构式：．
    （2）肽链折叠形成具有一定空间结构的蛋白质，如人体内的抗体，它可以抵御病菌和病毒等抗原的侵害，说明蛋白质具有免疫作用．
    （3）已知20种氨基酸的平均相对分子质量为a，现有某蛋白质分子由n条肽链组成且相对分子质量为b，此蛋白质分子中的肽键数为$\frac{b-an}{a-18}$．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽郎溪中学高一上学期直升部第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅拌，病毒也将失去活性。这说明 （ ）

    A．细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分

    B．单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差

    C．细胞和病毒被搅拌后都失活，可见两者的结构特点一致

    D．细胞和病毒都要有一定的结构基础，才能完成正常的生命活动

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省淮安市高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    2012年诺贝尔生理学奖获得者发现，利用逆转录病毒将Oct4等4个关键基因导入已分化的体细胞中并表达，可使这个细胞成为类似干细胞的诱导多能干细胞（iPS细胞）。下图为该技术在人体细胞中的实验示意图。请回答：

    （1）iPS细胞具有全能性的根本原因是 。由iPS细胞产生其他种类细胞的过程称为________，其实质是_______________。

    （2）利用患者的iPS细胞对其自身受损器官进行修复，与传统器官移植相比成功率更高的原因是其可避免________。

    （3）目前iPS细胞在实际应用中还存在许多问题，例如有研究发现iPS细胞的增殖难以控制，即iPS细胞具有 细胞的特征。结合题干信息分析，产生这种变化的最可能的原因是____________。

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省淮安市高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：双选题

    下列是有关生物实验的四幅图。有关叙述正确的是（ ）

    A．图①由甲转换乙时需要调节反光镜和光圈，以保持视野较亮

    B．图②所示的视野中，和细胞A处于同一时期的细胞所占比例最高

    C．图③中的植物细胞液浓度一定小于外界溶液浓度

    D．图④可以表示以发黄的菠菜叶片为材料，提取、分离色素后的结果

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省淮安市高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是（ ）

    A．若将细胞置于清水中，A仍保持不变

    B．若该细胞处于40%蔗糖溶液中，B/A值将变小

    C．B/A值能表示细胞失水的程度

    D．A、B分别表示细胞和液泡的长度

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    科目：高中生物 来源：2016届山西曲沃中学校高三10月阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒，为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA，做了如下实验。回答下列问题：

    （1）材料用具：该病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及等渗生理盐水、注射器等。

    （2）实验步骤：

    ①取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干，随机均分成四组，编号分别为A、B、C、D。

    ②补充完整下表，并将配制溶液分别注射入小白鼠体内。

    组别

    A

    B

    C

    D

    注射

    溶液

    该病毒核酸

    提取物和

    RNA酶

    该病毒核酸

    提取物和

    ___________

    该病毒核酸

    提取物

    __________________

    ③相同条件下培养一段时间后，观察比较各组小白鼠的发病情况。

    （3）结果预测及结论：

    ①A、C组发病，___________，说明DNA是该病毒的遗传物质；

    ② ，说明_______________________。

    （4）从注射的物质看，该探究实验所依据的生物学原理是 ；从实验现象预测和相关判断看，该实验依据的生物学原理是 。

    （5）若该病毒的遗物物质为DNA，则其彻底水解产物有 种。

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    16．高等动物及人体稳态的维持依赖神经和体液等调节的共同作用．请分析回答下列问题：

    （1）如图甲，下丘脑可通过分泌激素①实现对甲状腺激素（a）的调节，这称为分级调节，激素①的名称为促甲状腺激素释放激素；某人体内缺碘，激素①会增加（填增加或减少），这是甲状腺激素对下丘脑进行负反馈调节的结果．
    （2）若现有X、Y、Z三位成年人，X正常，Y的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏，Z的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体，则图乙是Z（填写X或Y或Z）的血糖含量变化图．
    （3）图乙中与形成cd段趋势有关的激素有胰高血糖素、肾上腺素．对X、Y两人的尿液用婓林试剂进行还原糖鉴定，依次出现的颜色是浅蓝色、砖红色．对Y、Z两人来说，Z（填写字母）不能通过注射胰岛素缓解病情．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列相关叙述错误的是（　　）
    A．假设装置一和装置二的液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸
    B．假设装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸
    C．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
    D．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸

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