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    焦化厂活性污泥中富含难降解的有机物苯甲酰肼,是当前焦化行业环保治理的难点。某同学通过查阅资料发现可通过微生物降解方法处理焦化厂污染物。下列有关分析错误的是

    A．应该从农田土壤中筛选目的菌

    B．配制以苯甲酰肼作为唯一碳源的选择培养基进行筛选

    C．利用平板划线法可以对初步筛选出的目的菌进行纯化

    D．逐步提高培养基中苯甲酰肼的浓度可以得到能高效降解污染物的优质菌株

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．在生态系统中，能量可以通过食物链在生物群落中流动．随营养级升高，获得的总能量越少．下列解释错误的是（　　）
    A．营养级越高的生物个体生命活动需要的能量越少
    B．各营养级中的能量一定有部分以热能形式散失
    C．各营养级中总有一部分能量被分解者利用
    D．生物维持自身的生命活动消耗一部分能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．为探究不同波长的光和CO2浓度对番茄试管苗光合作用的影响，用40W的白色、红色和黄色灯管做光源，设置不同CO2浓度，处理试管苗．培养一段时间后，测定试管苗的净光合速率（净光合速率=真光合速率-呼吸速率），结果如图，据图回答问题：

    （1）a点的净光合速率大于c点，从光合作用的角度分析，原因是叶绿体中的色素吸收红光多于黄光，a点真光合速率更高．c点的净光合速率大于b点，从呼吸作用的角度分析，原因是c点CO2浓度高于b点，呼吸速率低．
    （2）据图可知，黄光培养时，番茄试管苗与外界CO2的交换情况表现为释放CO2．在红光条件下，CO2为300 μl•L-1时，对番茄试管苗所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的CO2大于（填“大于”、“等于”或“小于”）细胞呼吸产生的CO2量．
    （3）为探究黄光培养条件下番茄试管苗的叶绿素含量是否发生改变，提出实验思路如下：分别取白光（或自然光）和黄光条件下培养的试管苗叶片，提取其中的色素并分离，通过比较滤纸条上叶绿素a、叶绿素b色素带的宽窄（或颜色深浅）来判断叶绿素含量是否发生改变．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西安市高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊．但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中,以下有关叙述，正确的是（ ）

    A．人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目，等于凝血因子氨基酸数目的3倍

    B．可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵

    C．在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中

    D．人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西安市高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是（ ）

    A．a的基本骨架是磷酸和核糖交替连接而成的结构

    B．要获得相同的黏性末端，可以用不同种b切割a和d

    C．c连接双链间的A和T，使黏性末端处碱基互补配对

    D．若要获得序列d，只能从基因文库中寻找?

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山西大同市高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从土壤中筛选纤维素分解菌的实验设计正确的是

    A．土壤取样→梯度稀释→稀释涂布平板→发酵培养

    B．土壤取样→选择培养→稀释涂布平板→挑选菌落

    C．土壤取样→梯度稀释→选择培养→挑选菌落

    D．土壤取样→梯度稀释→稀释涂布平板→选择培养→挑选菌落

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山西大同市高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    农田土壤的表层，自生固氮菌的含量比较多，将用表层土制成的稀泥浆，接种到特制的培养基上培养，可将自生固氮菌与其它细菌分开，对培养的要求是（ ）

    ①加抗生素 ②不加抗生素 ③加氮素 ④不加氮素 ⑤加葡萄糖 ⑥不加葡萄糖 ⑦37℃恒温箱培养 ⑧28 ℃--30℃温度下培养

    A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧

    C．②④⑤⑧ D．①④⑥⑦

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山西大同市高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人们利用某些微生物制作食品时,需要分析微生物的特点,控制微生物的发酵条件。下列与此有关的各项内容不正确的是

    序号

    ①

    ②

    ③

    ④

    食品

    果酒

    果醋

    腐乳

    泡菜

    主要微生物

    酵母菌

    醋酸菌

    毛霉

    乳酸菌

    序号

    ①

    ②

    ③

    ④

    制作装置或操作步骤

    A．①③ B．②③ C．②④ D．③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁庄河高级中学高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图示生物体内部分物质之间的变化，请据图作答。

    （1）a～d四个生理过程中，人体不能进行的过程包括 和 ，原因是缺乏相关的酶。硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时，利用的能量来自某些无机物（氨和亚硝酸）氧化放出的化学能。

    （2）在检测酵母菌呼吸产物时，请在下表横线中填入相应的试剂和颜色反应。

    被检测的物质

    试剂

    现象（颜色）

    CO2

    澄清的石灰水

    混浊

    ______________________________

    ______________

    酒精

    ______________________________

    ______________

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