【题目】下列有关对生命系统的叙述中,正确的是( )。
A.生命系统的每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动的最基本“生命系统”是“细胞”
B.蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”,也属于“生命系统”的层次
C.“生态系统”是生命系统的一个层次,指一定区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次,是每种生物个体都具备的
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【题目】在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,关于实验材料选择的叙述中,错误的是( )
A.甘蔗茎的薄壁组织中含有较多的糖且近于无色,因此可以用于进行还原糖鉴定的实验
B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料
C.大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质实验鉴定的理想植物组织材料
D.鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的理想材料
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【题目】下列关于用显微镜观察细胞的实验,叙述正确的是
A.转换物镜时应手握物镜小心缓慢转动
B.以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离
C.苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒
D.在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体内的双层膜结构
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【题目】为探究环境因素对光合作用的影响,进行了相关实验。取去除淀粉的某植物叶片打成大小相等的圆片,并将相同数量的叶圆片分别放入A~D四组烧杯中,在25℃环境中进行实验,实验内容与结果见下表。
组别 | 烧杯中液体成分 | 处理条件 | 检测结果 |
A | 富含CO2的纯水 | 光照 | + |
B | 富含CO2的纯水 | 黑暗 | - |
C | 富含CO2的葡萄糖溶液 | 光照 | ++ |
D | 富含CO2的葡萄糖溶液 | 黑暗 | + |
注:“+”表示检出淀粉,“++”表示检出淀粉含量较高,“-”表示未检出淀粉。
回答下列问题:
(1)本实验的可变因素是_______________________________________。
(2)如何去除植物叶片中的淀粉?___________________________________________。
(3)据表分析,将CO2作为光合作用原料的是____________组。在植物体内,CO2转变为有机物的途径为____________循环。
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【题目】下列有关叙述,正确的有几项( )
①拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞核的亚显微照片就是建构了细胞核的物理模型
②蛋白质合成旺盛的细胞中,核孔数目较多
③核膜是双层膜结构,核膜外侧与内质网相连
④染色质和染色体是细胞中同一时期的两种不同的物质
⑤核孔实现了细胞核与细胞质之间频繁的物质交换和信息交流
⑥细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的中心
A.一项B.两项C.三项D.四项
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【题目】回答下列问题。
(1)将储藏的马铃薯(块茎)放入蒸馏水中,水分通过__________的方式进入马铃薯细胞,引起马铃薯鲜重增加。随着蒸馏水处理时间延长,该马铃薯鲜重不再增加,此时,马铃薯细胞的渗透压比处理前的__________。
(2)将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中,__________(填“会”或“不会”)发生质壁分离现象。
(3)将发芽的马铃薯制成匀浆,使其与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀,说明该马铃薯匀浆中含有____________________。
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【题目】下列有关实验及显色结果的叙述,不正确的是
A.将发芽的小麦种子研磨液置于试管中,加入斐林试剂,水浴加热呈现砖红色沉淀
B.显微镜下观察细胞结构时,低倍镜下先调节粗准焦螺旋,再调节细准焦螺旋
C.鸡蛋煮熟后蛋清蛋白是否变性可用双缩脲试剂鉴定
D.检测生物组织中的脂肪实验中,制装片时要用50%酒精洗去浮色
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【题目】下列有关减数分裂及受精相关知识的说法错误的是( )
A. 基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的雄性动物,其精巢内的精原细胞(不考虑突变)经减数分裂形成精子的基因型为AB、ab、Ab、aB
B. 一个基因型AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配错乱,产生了一个AAaY的精子,则其它三个精子的基因型分别是aY、Xb、Xb
C. 正常分裂的情况下,雄果蝇有丝分裂后期的精原细胞和减数第二次分裂后期的次级精母细胞一定都含有两条Y染色体
D. 减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定,对于生物的遗传和变异都是十分重要的
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【题目】下列关于生物多样性及其保护措施的叙述,正确的是 ( )
A. 禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则
B. 建立风景名胜区是对生物多样性的就地保护措施
C. 湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的直接价值
D. 生物多样性是生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的结果
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