A. | 流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能 | |
B. | 图中有5条食物链 | |
C. | 秸秆利用后的废渣,其中的有机物被分解者分解后产生CO2和矿质元素均可被农作物利用 | |
D. | 建立该农业生态系统的目的是使生态系统中的能量尽可能地流向对人类有益的方向 |
分析 根据题意和图示分析可知:图示为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图,其中水稻属于生产者,生产者固定的太阳能是流经该生态系统的总能量;昆虫、青蛙、蛇和鼠属于消费者.秸秆可作为饲料饲养家禽,可配置培养基培育食用菌,也可以进行沼气发酵形成沼气,用于生产实践.
解答 解:A、生产者固定的太阳能是流经此生态系统的总能量,A正确;
B、图中有水稻→昆虫→青蛙→蛇和水稻→鼠→蛇共2条食物链,B错误;
C、秸秆利用后的废渣,其中的有机物被分解者分解后产生的CO2和矿质元素均可被农作物再利用,C正确;
D、建立农田生态系统的目的是调整能量流动的关系,使能量尽可能地流向对人类有益的方向,D正确.
故选:B.
点评 本题结合某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的成分及营养结构,尤其是食物链的组成,明确食物链由生产者和消费者组成;掌握生态系统中能量流动的过程及意义,能结合图中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖和脱氧核糖是核苷酸的组成成分 | |
B. | 葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质 | |
C. | 淀粉和糖原是生物体内唯一储备能源的物质 | |
D. | 纤维素是高等植物细胞细胞壁的主要成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①③⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏姜堰溱潼中学高二上学期第一次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下列与免疫失调无关的疾病是( )
A、过敏性鼻炎
B、血友病
C、艾滋病
D、系统性红班狼疮
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,进而导致细胞的形态和功能各不相同 | |
B. | 细胞的增殖、分化、坏死、凋亡在生物体的生命历程中都具有积极意义 | |
C. | 老年人头发变白是因为细胞中不能合成酪氨酸酶,黑色素无法合成 | |
D. | 衰老的细胞中细胞核体积增大,细胞体积变小 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏姜堰溱潼中学高二上学期第一次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题
人体中占体液总量百分比最大的是( )
A.细胞内液 B.细胞外液
C.血液 D.淋巴液
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶黄素与胡萝卜素 | B. | 叶黄素与叶绿素a | ||
C. | 胡萝卜素与叶绿素b | D. | 叶绿素a与叶绿素b |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和⑤中的水均来自②、③ | |
B. | 若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度低于①处 | |
C. | 若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度高于①处,而血糖的浓度相反 | |
D. | 若③为组织细胞,物质交换过程为①→②→③→④ |
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