【题目】自养生物与异养生物的根本区别在于
A. 能否进行有氧呼吸
B. 能否进行化能合成作用
C. 能否进行光合作用
D. 能否将外界无机物合成自身有机物
名师导航单元期末冲刺100分系列答案
名校名卷单元同步训练测试题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关透明带的叙述中，不正确的是（ ）
A. 透明带破裂发生在囊胚期 B. 透明带是由卵丘细胞组成的
C. 透明带位于放射冠和卵细胞膜之间 D. 透明带可被顶体酶水解
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【题目】甲、乙两图都表示苹果组织细胞中CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点
B. 甲图中氧浓度为b时，既有有氧呼吸又有无氧呼吸，并且有氧呼吸占优势
C. 甲图的a、b、c、d四个浓度中，c是适合储藏苹果的氧浓度
D. 甲图中氧浓度为d时没有酒精产生
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【题目】下列有关激素的叙述，正确的是（ ）
①促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的
②生长激素和胰高血糖素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应
③甲状腺激素可以为细胞提供能量从而促进细胞代谢
④在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成热鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内来促进排卵。
A．②④ B．③④ C．①③ D．①②
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【题目】关于神经兴奋的叙述，错误的是（ ）
A. 刺激神经纤维，产生的兴奋可沿神经纤维向两侧传导
B. 兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位
C. 兴奋以局部电流的形式在神经元之间单向传递
D. 在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反
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【题目】如图表示细胞内物质转化的部分过程，以下有关叙述不正确的是（ ） 
A.图中的[H]主要在线粒体内产生
B.图中①物质是O2
C.用18O标记葡萄糖完成该过程后，产物水中检测不到放射性
D.图示过程会释放热能
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【题目】某生物兴趣小组在学习了 “肺炎双球菌转化实验”后也重复了相关实验，并提出了新的问题进行探究。
配制培养基：通常加入琼胶或明胶以便形成固体培养基。
（1）重复实验：A组实验接种正常R型细菌；B组接种正常S型菌；C组接种加热杀死的型菌；D组接种加热杀死的S型菌和正常的R型菌的混合液。培养结果如下。
①本实验选用了肺炎双球菌为实验材料的优点是_____________（答两点），本实验中设置的对照组是_____________，D组出现的S型菌是R型菌变异的结果，转化形成的S型菌和野生型S型菌的遗传物质_____________（相同、不相同）。
②观察D组实验结果后，有同学提出D组实验结果的出现可能是实验时对S型细菌加热杀死不彻底造成的？根据____________组实验结果即可否定此假设。
③根据实验结果可推测出S型菌中存在着某种____________，该物质可将无毒性的R型活菌转化为有毒性的S型活细菌。
④艾弗里等人研究发现S型菌中能促使R型菌转化的物质是___________。他们釆用了_________（答两点）等技术手段来开展实验设计的。
（2）兴趣小组又进行了以下4个实验，则小鼠存活的情况依次是____________。
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
A.存活、存活、存活、死亡 B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活
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