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下列不属于植物体内蛋白质功能的是(  )
A、构成细胞膜的主要成分
B、催化细胞内化学反应的酶
C、供给细胞代谢的主要能源物质
D、根细胞吸收矿质元素的载体
考点:蛋白质在生命活动中的主要功能
专题:
分析:本题考查蛋白质的功能,蛋白质在生命活动中承担的功能是多种多样的,许多蛋白质是生物体和细胞结构的重要组成成分;大多数的酶是蛋白质,起催化作用;有些蛋白质具有运输功能;有些蛋白质起信息传递的功能;有些蛋白质具有免疫功能等.
解答: 解:A、细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质,植物细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质,A错误;
B、植物细胞内的化学反应属于酶促反应,植物体内的有些蛋白质作为酶催化细胞内的化学反应,B错误;
C、细胞生命活动的主要能源物质是糖类,不是蛋白质,C正确;
D、植物根细胞吸收矿质元素是主动运输的过程,离不开载体蛋白的协助,D错误.
故选:C.
点评:本题的知识点是蛋白质在生命活动中的作用,糖类的作用,细胞膜的组成成分根细胞吸收矿质元素的方式,对于蛋白质在生命活动中承担的功能理解和掌握是解题的关键,在解析的过程中要把知识点归纳到蛋白质的功能上,形成知识点的内在联系,便于掌握和应用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

为了加深对基因分离定律的理解,某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各l0个,分别代表“配子”D、d).分别从两桶内随机抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木.结果,DD:Dd:dd=10:5:5,该同学感到失望.你应该给他的建议和理由是(  )
A、把方形积木改换为质地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人为误差
B、每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶;保证每种配予被抓取的概率相等
C、改变桶内配子比例,继续重复抓取;保证基因的随机分配和足够大的样本数
D、将一桶内的2种配子各减少到一半,另一桶数量不变;因为卵细胞的数量比精子少得多

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞周期包括G1、S、G2和M四个时期,在S期进行下列工作实践可取得良好效果的是(  )
A、植物组织培养
B、作物(如小麦、水稻)诱变育种
C、肿瘤的某些药物治疗
D、作物的人工授粉

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物中不属于真核生物的是(  )
①噬菌体   ②颤藻   ③酵母菌   ④水绵.
A、①②B、①③C、②③D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

在利用鸡血进行“DNA的粗提取与鉴定”的试验中,相关的叙述正确的是(  )
A、用蒸馏水将NaCl溶液浓度调制0.14mol/L,滤去析出物
B、调节NaCl溶液浓度或加入木瓜蛋白酶,都可以去除部分杂质
C、将丝状物溶解在2mol/LNaCl溶液中,加入二苯胺试剂即呈蓝色
D、用菜花替代鸡血作为实验材料,其实验操作步骤相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关人体免疫的问题.
(1)人体免疫器官主要包括
 
(至少答出两个).
如图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图,其中①~⑦表示免疫细胞,⑧和⑨表示免疫分子.

(2)以下不属于第1道免疫防线的是
 

A.溶酶体;B.汗液;     C.口腔粘膜;D.胃酸
(3)图中细菌①可以吞噬多种病原体,因此这一免疫过程的特点是
 

(4)图中②和④的名称分别是
 
 
;⑧和⑨分别表示
 
 

(5)接种疫苗后,若有相应病原体再次入侵人体,则人体会迅速产生免疫应答,结合图示分析此现象的原因
 

(6)接种疫苗属于
 
免疫方法.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了验证胰岛素具有降低血糖的作用,以小鼠活动状况为观察指标设计实验.某同学的实验方案如下:
①将正常小鼠随机分成A、B两组,观察并记录其活动状况.
②A组小鼠注射适量胰岛素溶液,B组注射等量生理盐水.一段时间后,A组小鼠会出现四肢无力,活动减少,甚至昏迷等低血糖症状,B组活动状况无变化.
③A组小鼠出现低血糖症状后,分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液.一段时间后,A组小鼠低血糖症状缓解,B组活动状况无变化.
该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用.
请回答:
(1)该实验原理是:
 

(2)分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因:
 

(3)胰岛素在血糖平衡调节中的作用是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大.如图是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图.请回答下列问题.

(1)肝脏切成小薄片,这有利于肝脏细胞
 

(2)气室中充入5%C02气体的主要作用是
 

(3)培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长,但要注意选择抗生素的
 
,以保证抗生素对肝脏无害.
(4)有机物X有毒性,可诱发染色体断裂.利用如图所示装置和提供的下列材料用具,探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用.
材料用具:肝脏小块,外周血淋巴细胞,淋巴细胞培养液,植物凝集素(刺激淋巴细胞分裂);显微镜,载玻片,盖玻片,玻璃皿,滴管;吉姆萨染液(使染色体着色),有机物X溶液等.
实验过程:
①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞,取4等份,备用.
②利用甲、乙、丙、丁4组上图所示装置,按下表步骤操作(“√”表示已完成的步骤).
步骤一:加人肝脏培养液
步骤二:加入有机物X溶液
步骤三:放置肝脏小块
上表中还需进行的操作是
 

③培养一段时间后,取4组装置中的等量培养液,分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养.
④一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片.在显微镜下观察
 
,并对比分析.若丙组淋巴细胞出现异常,而甲组的淋巴细胞正常,则说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽),将茎段自顶端向下对称纵切至约
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处后,浸没在不同浓度的生长素溶液中,一段时间后,茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(a)如图甲,与生长浓度的关系如图乙.请回答:
(1)从图乙可知,在两个不同浓度的生长素溶液中,茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同,请根据生长素作用的特性,解释产生这种结果的原因,原因是
 

(2)将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中,测得其半边茎的弯曲角度a1从图乙中可查到与a1应的两个生长素浓度,即低浓度(A)和高浓度(B).为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度,有人将待测溶液稀释至原浓度的80%,另取切割后的茎浸没在其中,一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到a2请预测a2a1比较的可能结果,并得出相应的结论:
 

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