A. | 双缩脲试剂 | B. | 班氏试剂 | C. | 苏丹Ⅲ试剂 | D. | 碘液 |
分析 生物组织中化合物的鉴定:(1)班氏试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).班氏试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.
淀粉酶能将淀粉分解成还原性糖,不能分解蔗糖.淀粉和蔗糖为非还原性糖,当它们在相关酶的作用下分解成还原性糖时,就能与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀.
解答 解:A、双缩脲试剂,蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应,用于蛋白质的鉴定,A错误;
B、班氏试剂,用于还原性糖的鉴定,B正确;
C、脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色),用于脂肪的鉴定,C错误;
D、碘液用于检测淀粉,不能用于还原性糖的鉴定,D错误.
故选:B.
点评 本题考查还原糖鉴定实验的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力,难度不大,认真识记基础知识即可解答.
科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北冀州中学高二上第一次月考生物试卷一(解析版) 题型:选择题
如图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2,经过漫长的进化,分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻,a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布,向d方向进化。下列有关叙述正确的是
A.b和d存在地理隔离,所以一定存在生殖隔离
B.c和d不存在地理隔离,却可能存在生殖隔离
C.a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,则b和d是同一物种
D.a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,则c和d是不同物种
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个池塘中生活着的鱼 | |
B. | 被污染后培养基上的大肠杆菌等细菌和真菌 | |
C. | 培养皿中的大肠杆菌的一个菌落 | |
D. | 在一棵枯树枝上生活着蚂蚁、蘑菇和苔藓 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若a、b、c代表温度,则一定是a>b>c | |
B. | 若a、b、c代表酶的浓度,则一定是a>b>c | |
C. | 若a、b、c代表底物浓度(反应物浓度),则一定是c>b>a | |
D. | 若a、b、c代表溶液pH值,则一定是c>b>a |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 5种 | B. | 10种 | C. | 15种 | D. | 20种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无氧呼吸的第一阶段和第二阶段都有ATP的生成 | |
B. | 真核细胞和原核细胞内都有ATP与ADP的相互转化 | |
C. | ADP转化成ATP所需的能量不都来自有机物的氧化分解 | |
D. | 葡萄糖和果糖合成蔗糖的过程与ATP的分解相联系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 20个 | B. | 16个 | C. | 8个 | D. | 32个 |
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