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下列叙述不属于胰岛素功能的是(  )
A、抑制肝糖元的分解
B、促进非糖物质转化为葡萄糖
C、促进血糖进入肝脏合成糖元
D、促进血糖进入细胞并氧化分解放能
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:胰岛素能促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、转化成脂肪和某些氨基酸等,抑制肝糖原分解和非糖物质转化成血糖.
解答: 解:A、胰岛素能抑制肝糖原分解,A属于;
B、胰岛素能抑制非糖物质转化成葡萄糖,B不属于;
C、胰岛素能促进血糖合成糖原,C属于;
D、胰岛素能促进血糖进入组织细胞进行氧化分解,D属于.
故选:B.
点评:本题考查血糖调节相关知识,解题的关键是识记胰岛素的功能.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

(多选)溶酶体维持期内部酸性环境且保护自身不被其内含水解酶消化,是通过膜的哪些特点实现的(  )
A、溶酶体内的碱性蛋白质起中和作用
B、膜上的质子泵将H+泵出溶酶体
C、膜上质子泵将H+入溶酶体
D、膜蛋白高度糖基化且糖链朝向非胞质面

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人类生殖和发育过程中细胞内染色体数目的变化.请据图回答下列问题:
(1)A-D进行的是
 
,E时的细胞名称是
 

(2)含有同源染色体时期的是
 
 
(用图中字母表示).
(3)E-F发生的生理过程叫作
 

(4)着丝粒分裂发生在
 
点和
 
点时.(用图中的字母表示)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体在运动前后血液中乳酸浓度的变化曲线,下列相关叙述不正确的是(  )
A、AB段血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌增加
B、AB段时细胞只进行无氧呼吸导致血液中乳酸浓度不断升高
C、AB段血液中增加的乳酸主要在肌细胞的细胞质基质中产生
D、BC段血液pH增大,主要由H2CO3/HCO
 
-
3
构成的缓冲体系调节pH

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体部分组织示意图,a、b、c、d、e、f代表人体不同激素,请据图回答.
(1)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由A传到B,而不能由B传到A的原因是
 
,此时增加的激素是
 
(用字母表示).
(2)如果人体内激素[d]分泌过多时,下丘脑分泌的[e]
 
和垂体分泌的[f]就会减少,这种调节方式属于
 
调节.由图可知,能引起下丘脑细胞兴奋的信号是
 
 

(3)当正常人处于饥饿状态时,主要是图示中[
 
]
 
增多,在机体内通过促进
 
,从而维持机体的血糖平衡.
(4)激素通常只作用于特定的器官和细胞,其原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程,请据图分析回答:

(1)甲图中催化a过程需要的酶是
 
,在此过程中如果某个基因出现了一个碱基对的替换,
 
(一定/不一定)导致生物性状的变化.
(2)甲图中b过程是在
 
的催化作用下,以4种游离的
 
为原料形成RNA的.
(3)图乙表示的过程相当于甲图中的
 
阶段,该图中I是
 
,其一端突出的3个碱基被称为
 

(4)丙图表示甲图中的a过程,其中结构4的名称是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

罗林斯卡医学院宣布,学院奖授予英国科学家悉尼?布雷内、美国科学家罗伯特?霍维茨和英国科学家约翰?苏尔斯顿,以表彰他们发现了在器官发育的“程序性细胞死亡”过程中的基因规则,以下说法错误的是(  )
A、在人体发育成熟之前的阶段,总体来说细胞诞生的多,死亡的少
B、发育成熟后,人体内细胞的诞生和死亡处于一个动态平衡阶段
C、在人体内,如果该死亡的细胞没有死亡,就可能导致细胞恶性增长,形成癌症;如果不该死亡的细胞过多地死亡,就会出现衰老
D、控制“程序性细胞死亡”的基因有两类,一类是抑制细胞死亡的,另一类是启动或促进细胞死亡的.两类基因相互作用控制细胞正常死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

酶在催化生物体内的化学反应时,反应速率与很多因素有关.下列曲线中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关“检测生物组织中的还原性糖、脂肪和蛋白质”实验的叙述,错误的是(  )
A、只有脂肪的检测实验需要使用显微镜
B、用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热
C、斐林试剂和双缩脲试剂中的NaOH溶液浓度不同
D、检测生物组织中的还原糖的实验需要加热

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