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    1．有一种酶催化反应P+Q→R．如图中实线表示在没有酶时此反应的进程．在t1时，将催化此反应的酶加入反应混合物中．图中表示此反应进行过程的曲线是（　　）（[P]、[Q]、[R]分别代表P、Q、R的浓度）
    A．曲线AB．曲线BC．曲线CD．曲线D

    分析 酶的催化作用只是加速了相应化学反应的速度，不能改变反应的平衡点．

    解答 解：t1时，将催化此反应的酶加入反应混合物中，会加快化学反应的速度，使达到化学平衡点的时间提前，但是不改变反应的平衡点．C正确．
    故选：C．

    点评 对于酶促反应的原理和特点的理解是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图为某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图（C类似于突触）．下列叙述不正确的是（　　）
    A．a处接受适宜的点刺激，b处能测到电位变化
    B．③释放的神经递质作用完成后即失去活性
    C．图中有三个神经元，a处兴奋传导的速率大于c处
    D．①能接受各种刺激，引起②的反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是（　　）
    A．细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中
    B．动物细胞培养技术的原理是细胞的全能性
    C．癌细胞在培养瓶中不会出现接触抑制现象
    D．培养至10代以后的传代细胞遗传物质发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．一株高茎豌豆和一株矮茎豌豆杂交，F1都是高茎，再让F1自交，则自交后代性状分离比是（　　）
    A．3：1B．1：1C．2：1D．1：2：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于显微镜操作的叙述错误的是（　　）
    A．若转换高倍镜观察，需要先升高镜筒以免损坏镜头
    B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动装片
    C．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈
    D．转换高倍镜之前，应将所观察物像移到视野中央

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．抗感冒药刚问世时，可治疗病毒性感冒，疗效很高；几年后，疗效渐渐降低，其原因可能是（　　）
    A．抗药性感冒病毒的增多，这是自然选择的结果
    B．感冒病毒为了适应环境，不断产生了抗药性变异
    C．人类不断使用抗感冒药，机体产生了抗药性变异
    D．几年后药量用少了，具有抗药性变异的人对药物不敏感

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．为探究生长素对某植物花粉管伸长的影响，某校生物兴趣小组进行了课外实验，得到如表结果：
    外加生长素（mg/L）01234567
    花粉管平均长度（mm）0.23.65.56.45.23.10.40.2
    由表中数据得到的结论中正确的是（　　）
    A．该实验证明生长素对花粉管的伸长作用具有两重性
    B．外加生长素浓度为0mg/L时，花粉管中不含有生长素
    C．外加生长素浓度高于6mg/L时，生长素对花粉管的萌发起促进作用
    D．外加生长素浓度为3mg/L时，花粉管长度最长，说明最适生长素浓度是3mg/L

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    10．如图是一草原生态系统中的食物网．请据图回答下列问题．
    （1）草原生态系统组成成分除图示生物外，还有分解者、非生物的物质和能量．
    （2）鹰与蛇的种间关系是捕食和竞争，鹰所处的营养级是第三、四营养级．
    （3）如果鼠种群的死亡率较高，则鼠种群的数量一定会下降吗？不一定，（填是或否）试分析原因：因为出生率高于死亡率则种群数量上升，反之则下降．
    （4）能量沿食物链流动时逐级递减的原因是每一营养级生物自身呼吸消耗，未被下一营养级捕食，作为排泄物、遗体等被分解者利用．
    （5）生态系统中食物网越复杂，其稳定性越高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．请你解读与酶有关的图示、曲线．

    （1）图1是与酶的特性相关的图示，该图可表示酶具有高效性．若该酶是蛋白酶，则控制其合成的直接模板主要分布在细胞的细胞质中．
    （2）图2是与酶活性影响因素相关的曲线，在一定温度范围内，当PH从5上升到7，酶活性的变化是先增强后减弱；从图示曲线还可以得出的结论是酶的活性与PH有关；不同PH条件下，同种酶的最适温度不变．
    （3）图3和图4是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线，图3中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是酶的浓度．从图4可以得出的结论是在底物足量条件下，随酶浓度的增加，酶促反应的速率也增加．

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