切除狗的甲状腺后,其体内促甲状腺激素的分泌量和代谢活动将
A.增加,代谢活动减弱 B.增加,代谢活动加强
C.减少,代谢活动减弱 D.减少,代谢活动加强
科目:高中生物 来源: 题型:
(4分)为了研究生物体内各种器官的功能,科学家常通过切除某些器官观察其异常进行研究。请回答:
(1)切除公鸡的某器官后,发现其性行为丧失,其余基本正常,切除的器官很可能是______。
(2)切除狗的垂体后,发现其血液中甲状腺激素的含量降低,原因是_________________。
(3)切除狗的某器官,从狗的尿液中检测到了葡萄糖,切除的器官是______。
(4)由于外伤,破坏了人一侧大脑皮层的中央前回,将会引起的结果是: _________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
为了研究生物体内各种器官的功能,科学家常通过切除某些器官观察其异常进行研究。请回答:
(1)切除公鸡的某器官后,发现其性行为丧失,其余基本正常,切除的器官很可能是______。
(2)切除狗的垂体后,发现其血液中甲状腺激素的含量降低,原因是_________________。
(3)切除狗的某器官,从狗的尿液中检测到了葡萄糖,切除的器官是______。
(4)由于外伤,破坏了人一侧大脑皮层的中央前回,将会引起的结果是: _________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
切除狗的甲状腺后,其体内促甲状腺激素的分泌量和耗氧量将
A.促甲状腺激素的分泌量增加,耗氧量减少
B.促甲状腺激素的分泌量增加,耗氧量增多
C.促甲状腺激素的分泌量减少,耗氧量减少
D.甲状腺激素的分泌量减少,耗氧量增多
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年甘肃省嘉峪关市一中高二下学期期中考试理科生物试卷(带解析) 题型:单选题
切除狗的甲状腺后,其体内促甲状腺激素的分泌量和代谢活动将
A.增加,代谢活动减弱 | B.增加,代谢活动加强 |
C.减少,代谢活动减弱 | D.减少,代谢活动加强 |
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