分析 1、植物有效成分的提取的主要方法有蒸馏法、压榨法和萃取法,具体采用哪种方法要根据植物原料特点来决定.
2、萃取法提取植物有效成分时,萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量,原料颗粒的大小、紧密程度和含水量、萃取的温度和时间等因素,对萃取效果均有很大的影响.
3、植物组织培养是利用植物细胞具有全能性原理,使植物组织在培养基的条件下,通过细胞的脱分化作用和再分化作用,快速发育成一株完整的植株的高新技术手段.
解答 解:(1)根据题干“辣椒中产生辣味的物质是辣椒素,不溶于水,易溶于有机溶剂”,我们可以用萃取的方法提取辣椒素,萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和用量,影响萃取的各种因素有原料颗粒的大小、紧密程度和含水量、萃取的温度和时间等因素;萃取加热时需安装冷凝回流装置,可防止有机溶剂挥发,萃取时使用的有机溶剂都是易燃物,直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸,所以萃取过程中应采用水浴加热.
(2)植物组织培养时,离体的植物组织和细胞,对营养、环境等条件的要求相对特殊,需要配置适宜的培养基,常用的一种培养基是MS培养基,用于植物组织培养的培养基同样适合某些微生物的生长,因此在对辣椒外植体进行接种前,需要进行制备MS固体培养基(配置培养基)、外植体消毒两项工作.
(3)辣椒的组织培养过程依据的原理是植物细胞的全能性,用于植物组织培养的培养基同样适合某些微生物的生长,而培养基一旦受到微生物的污染,就会导致实验的前功尽弃,因此整个培养过程要在无菌条件下进行.
故答案为:
(1)萃取剂的性质和使用量 防止有机溶剂挥发 水浴 有机溶剂都是易燃物,直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸
(2)制备MS固体培养基(配置培养基) 外植体消毒
(3)植物细胞全能性 无菌
点评 本题主要考查植物组织培养和植物有效成分的提取的知识,考生识记植物组织培养的过程、原理、条件,识记植物有效成分提取的方法和过程是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Y染色体上的基因 | B. | 常染色体上的显性基因 | ||
C. | 常染色体上的隐性基因 | D. | X染色体上的显性基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素分泌不足 | B. | 甲状腺激素分泌过多 | ||
C. | 幼年生长激素分泌不足 | D. | 幼年甲状腺激素分泌不足 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二者合成分子链的方向相同,均从5′端→3′端 | |
B. | 二者均需要解旋,且断裂的化学键均为磷酸二酯键 | |
C. | 二者需要引物的参与,且引物的种类和数量相同 | |
D. | 二者遵循的碱基互补配对方式相同,且均需要ATP提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | PCR是体外复制DNA的技术 | |
B. | PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列 | |
C. | PCR过程中只需要两个引物分子 | |
D. | PCR依据的是DNA 双链复制原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经递质释放入突触间隙后,以自由扩散的方式到达突触后膜 | |
B. | 内环境稳态了,机体各项生命活动就一定正常 | |
C. | 酶都是大分子,总是以胞吞、胞吐的方式进出细胞 | |
D. | 体积越大的细胞,相对表面积越小,但物质运输速率是不变的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体成熟的红细胞中核孔数目很少,因此红细胞代谢较弱 | |
B. | tRNA在细胞核内合成,运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关 | |
C. | 核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致 | |
D. | 核膜由两层磷脂分子组成,房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关 |
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