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下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。根据图示下列叙述不正确是 (   )

A.乙图中细胞可能会发生非同源染色体自由组合

B.图1中CD段形成的原因是由于着丝点的分裂

C.由图乙中细胞分裂方式可判断该生物是雌性动物

D.丙图细胞的分裂时期与图1的D E段相吻合

 

【答案】

D

【解析】

试题分析:根据染色体的行为可知,甲处于有丝分裂后期,乙处于减数第一次分裂后期,丙处于减数第二次分裂中期,因此该生物是雌性个体,故C正确;由于乙处于减数第一次分裂后期,因此可以发生非同源染色体自由组合,故A正确;图1表示每条染色体的DNA含量变化,CD段每条染色体的DNA含量减半,因此说明着丝点分裂,染色单体分开,故B正确;图1中的DE段表示每条染色体上只有1个DNA分子,说明此时的细胞中没有染色单体,故D错。

考点:本题主要考查细胞分裂过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

据英国《独立报》2010年7月19日报道,美国研究人员研发出一种新式“贴布疫苗”,它由数百个微型针构成,像创可贴一样,当贴在皮肤上时,微型针就会渗透进皮肤外层并且溶解,同时释放出一定剂量的流感疫苗。疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗,研究人员设计实验方案如下:

(1)用一定浓度的福尔马林或其他生物试剂处理病毒,使之失去致病性,可以制成灭活疫苗,请解释为什么不能用加热杀死病毒的方式制备灭活疫苗?

(2)DNA疫苗是目前正在开发的最有潜力的疫苗之一。DNA疫苗注射后,能在接种者体内表达出              

(3)某人已接种过针对某病毒的疫苗,用简单的图示表示该病毒入侵后,此人体内免疫系统发生体液免疫作用的主要过程。

(4)艾滋病是由HIV所引起的          。HIV是一种RNA病毒,能够侵入和隐藏在人体     细胞内部,并嵌入染色体,随人体基因一起复制,因而难以研制出能有效抵抗HIV的疫苗。研究发现,在少数情况下,感染HIV的人会许多年没有没有明显的症状,这一发现表明HIV虽然侵入了人体,但在相当长的一段时间内可能没有复制,而是处于静息状态,这提示我们可以从何处着手研究艾滋病的防治方法?

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科目:高中生物 来源:2013届福建省福州文博中学高三上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图表示某哺乳动物体内细胞的某些生命活动。请据图回答下列问题。
(1)该生物体细胞中的染色体数是      ,图中细胞存在同源染色体的是        (填字母序号),存在四个染色体组的细胞是             (填字母序号)。
(2)正常情况下会发生等位基因分离的细胞是             (填字母序号)。
(3)细胞e和细胞f在形态结构和生理功能上不同的根本原因是两种细胞内        (物质)不相同。
(4)图示细胞的生理活动中,发生可遗传变异的类型有                   (写一种即可)。
(5)若细胞a的基因型是AaXBXb,在减数第一次分裂过程中只有性染色体没有分离,减数第二次分裂正常,则此细胞产生卵细胞的基因型可能是                  

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示某哺乳动物体内细胞的某些生命活动。请据图回答下列问题。

(1)该生物体细胞中的染色体数是       ,图中细胞存在同源染色体的是         (填字母序号),存在四个染色体组的细胞是              (填字母序号)。

(2)正常情况下会发生等位基因分离的细胞是              (填字母序号)。

(3)细胞e和细胞f在形态结构和生理功能上不同的根本原因是两种细胞内         (物质)不相同。

(4)图示细胞的生理活动中,发生可遗传变异的类型有                    (写一种即可)。

(5)若细胞a的基因型是AaXBXb,在减数第一次分裂过程中只有性染色体没有分离,减数第二次分裂正常,则此细胞产生卵细胞的基因型可能是                  

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示某一探究活动的实验装置。实验分为若干组,各组植株大小、生长状况等基本相似。假设实验温度保持在25℃时植物的呼吸速率不变。请根据表格中的数据,回答问题:

组别

实验条件(25℃)

液滴移动

(mm/h)

光照(Lux)

CO2(%)

……

……

……

……

6

800

0.03

右移60

7

1000

0.03

右移90

8

1000

0.05

右移112

9

1500

0.05

右移112

10

1500

0.03

右移90

……

……

……

……

⑴该探究实验中,自变量是____________________________。

⑵下图表示大豆苗叶肉细胞中的两种膜结构,以及在它们上面所发生的生化反应。请根据图示分析回答:

实验中毛细刻度管内的液滴右移,是由于A图所示的_____________速率大于B图所示的______________速率造成的。

⑶根据表中第______________组的数据,可以得出如下结论:在该实验的密闭空间中CO2浓度为0.03%的条件下,光照强度增大到_________Lux时,大豆幼苗的光合作用速率不再增加。

⑷大豆幼苗在生长过程中,体内有许多生物化学反应都需要水的参与,请列举其中的一个例子(用反应式呈现):______________________。根据上表数据,提示我们在大田农业生产上可以采取_______________等措施来提高农作物的光合作用速率。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示某一探究活动的实验装置。实验分为若干组,各组植株大小、生长状况等基本相似。假设实验温度保持在25℃时植物的呼吸速率不变。请根据表格中的数据,回答问题:

组别

实验条件(25℃)

液滴移动

(mm/h)

光照(Lux)

CO2(%)

……

……

……

……

6

800

0.03

右移60

7

1000

0.03

右移90

8

1000

0.05

右移112

9

1500

0.05

右移112

10

1500

0.03

右移90

……

……

……

……

⑴该探究实验中,自变量是____________________________。

⑵下图表示大豆苗叶肉细胞中的两种膜结构,以及在它们上面所发生的生化反应。请根据图示分析回答:

实验中毛细刻度管内的液滴右移,是由于A图所示的_____________速率大于B图所示的______________速率造成的。

⑶根据表中第______________组的数据,可以得出如下结论:在该实验的密闭空间中CO2浓度为0.03%的条件下,光照强度增大到_________Lux时,大豆幼苗的光合作用速率不再增加。

⑷大豆幼苗在生长过程中,体内有许多生物化学反应都需要水的参与,请列举其中的一个例子(用反应式呈现):______________________。根据上表数据,提示我们在大田农业生产上可以采取_______________等措施来提高农作物的光合作用速率。

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