A. | 题干获得成蛙的方法与“多利羊”的培育方法本质相似 | |
B. | 囊胚期细胞已发生分化,但细胞核中物种的基因组完整 | |
C. | 重组细胞形成成蛙需要进行胚胎移植,但不能用原肠胚期的胚胎 | |
D. | 重组细胞最初分裂时虽然复制了DNA,但基因转录并未开始 |
分析 1、动物核移植的概念:将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎.这个新的胚胎最终发育为克隆动物.
2、细胞分化的实质是基因的选择性表达.
3、胚胎移植的基本程序主要包括:①对供、受体的选择和处理(选择遗传特性和生产性能优秀的供体,有健康的体质和正常繁殖能力的受体.用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理);②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存(对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段);④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查.
解答 解:A、题干获得成蛙的方法与“多利羊”的培育方法本质相似,都采用了核移植技术,A正确;
B、囊胚期细胞已发生分化,但细胞分化不改变细胞中的遗传物质,因此细胞核中物种的基因组完整,B正确;
C、蛙的受精作用和胚胎发育都是在水中进行的,因此重组细胞形成成蛙不需要进行胚胎移植,C错误;
D、重组细胞最初分裂时虽然复制了DNA,但基因转录并未开始,D正确.
故选:C.
点评 本题考查核移植技术和胚胎移植技术,要求考生识记核移植的概念;识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记胚胎移植的基本程序,能理论联系实际,运用所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA上所有片段都具有遗传效应 | |
B. | 等位基因的分离只发生在减数第一次分裂的后期 | |
C. | 非等位基因在减数第一次分裂的后期都能自由组合 | |
D. | 沃森和克里克构建的DNA的双螺旋结构模型属于物理模型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力 | |
B. | 血糖浓度降低时,胰岛A细胞会分泌激素促进细胞内葡萄糖的氧化利用 | |
C. | 下丘脑是内分泌活动的枢纽,可通过分泌相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动 | |
D. | 神经细胞释放的递质需经血液运输发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体加倍 | B. | 基因的自然突变 | C. | 基因的人工诱变 | D. | 基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 11;33;66 | B. | 12;36;72 | C. | 11;11;66 | D. | 12;12;72 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该细胞为衣藻细胞,则还应含有中心体 | |
B. | 若该细胞为人体细胞,则不含有结构2、3、8 | |
C. | 这类细胞与蓝藻细胞的最主要区别在于结构9 | |
D. | 若该图为紫色洋葱外表皮细胞,则色素存在于结构2中 |
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