练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    13．下列有关实验及显色结果的叙述，正确的有（　　）
    A．水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀
    B．经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质
    C．常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色
    D．常温条件下，核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色

    分析 某些化学试剂能够使生物组织中有关有机物产生特定的颜色反应，因此可根据某些化学试剂产生的颜色反应鉴定相关有机物的存在．如甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色；蛋白质与双缩脲试剂呈紫色等．

    解答 解：A、蔗糖是非还原糖，不与斐林试剂呈现颜色反应，A错误；
    B、甲基绿使DNA呈现绿色，所以经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞核，B错误；
    C、常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色，C正确；
    D、常温条件下，脱氧核糖核酸（DNA）与甲基绿作用呈现绿色，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查实验现象的观察，解题关键是识记相关试剂的使用和所对应的颜色反应．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北襄阳市高二上10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（ ）

    A．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开

    B．②是所有生物遗传物质的载体

    C．③与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关

    D．④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省襄阳市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体细胞中多种多样的蛋白质执行着各种特定的功能，抗体具有的主要功能是（ ）

    A．进行物质运输 B．发挥免疫作用

    C．催化生化反应 D．构成细胞成分

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．二倍体观赏植物蓝铃花的花色（紫色、蓝色、白色）由三对常染色体上的等位基因（A、a，E、e，F、f）控制，下图为基因控制物质合成的途径．请分析回答下列问题：

    （1）研究发现有A基因存在时花色为白色，则基因A对基因E的表达有抑制作用．
    （2）选取纯合的白花与紫花植株进行杂交，F1全为紫花，F2中白花、蓝花、紫花植株的比例为4：3：9，请推断图中有色物质Ⅱ代表紫色（填“蓝色”或“紫色”）物质，亲本白花植株的基因型是aaeeff，将F2中的紫花植株自交，F3中蓝花植株所占的比例是$\frac{5}{36}$．
    （3）基因型为AAeeff的植株和纯合的蓝花植株杂交，F2植株的表现型与比例为白花：蓝花=13：3．

    （4）已知体细胞中f基因数多于F基因时，F基因不能表达．上图是基因型为aaEeFf的两种突变体类型与其可能的染色体组成（其他染色体与基因均正常，产生的各种配子正常存活）．
    ①图中甲所示的变异类型是染色体结构变异（或易位），基因型为aaEeFff的突变体花色为蓝色．
    ②现有纯合的紫花和蓝花植株，欲通过一代杂交确定aaEeFff植株属于图中的哪一种突变体类型，请完善实验步骤及结果预测．
    实验步骤：让该突变体与紫花 植株杂交，观察并统计子代的表观型与比例．
    结果预测：I．若子代中蓝：紫=3：1，则其为突变体甲；
    Ⅱ．若子代中蓝：紫=1：1，则其为突变体乙．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．发菜的细胞结构与酵母菌最明显的区别是（　　）
    A．有无核膜B．有无细胞壁C．有无细胞膜D．有无遗传物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列哪一项不是癌细胞的特征（　　）
    A．能正常分裂和分化B．能无限增殖
    C．形态结构异常D．容易分散和转移

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知（　　）
    A．基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中
    B．图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的协助
    C．④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同
    D．过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．在生物体内，某些重要化合物的元素组成及相互关系十分密切．请根据图分析完成下列问题．

    （1）图中X、Y分别代表何种元素？XN、P，YN；b代表什么物质？b氨基酸． 
    （2）请填写该B类物质的另外三种功能运输功能，结构物质，催化功能．
    （3）A类物质的基本结构单位是核苷酸；B类物质有多种不同功能，究其原因是因为A类物 质内的基本结构单位的种类、数目、排列顺序不同．
    （4）细胞内遗传信息的携带者是A（用图中字母表示）物质．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．2016年10月3日下午，诺贝尔生理学或医学奖在瑞典斯德哥尔摩当地的卡罗琳斯卡医学院揭晓，日本科学家大隅良典荣获该奖项，以表彰他在细胞“自噬机制”研究方面的卓越贡献．“自噬”又称为II型程序性细胞死亡，是以细胞胞质内出现双层膜结构包裹长寿命蛋白和细胞器的自噬体为特征的细胞“自我消化”的一系列生化过程．下列有关细胞“自噬”的说法中，不正确的是（　　）
    A．溶酶体参与了细胞“自噬”的过程
    B．细胞“自噬”是生物个体发育过程中的一种正常现象
    C．细胞“自噬”与细胞内的基因表达无关
    D．细胞内自噬体的形成过程与膜的流动性有关

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案