A. | 乔木比灌木具有更强的获得阳光的能力 | |
B. | 灌木的寿命较短 | |
C. | 灌木不适合在湿润的土壤上生长 | |
D. | 乔木繁殖能力较强 |
分析 生物群落不是一成不变的,他是一个随着时间的推移而发展变化的动态系统.在群落的发展变化过程中,一些物种的种群消失了,另一些物种的种群随之而兴起,最后,这个群落会达到一个稳定阶段.像这样随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,就叫做群落的演替.
解答 解:群落演替过程中乔木逐渐取代了灌木植物,其主要原因是乔木较为高大,比灌木具有更强的获得阳光的能力,属于优势物种,A正确.
故选:A.
点评 本题主要考查了考生对知识的理解能力.在自然界里,群落的演替是普遍现象,而且是有一定规律的.人们掌握了这种规律,就能根据现有情况来预测群落的未来,从而正确的掌握群落的动向,使之朝着有利于人类的方向发展.
科目:高中生物 来源:2015-2016湖北孝感高级中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关图示两种生物变异的叙述,正确的是( )
A.图A过程发生在减数第一次分裂后期
B.图A中的变异未产生新的基因,但可以产生新的基因型
C.图B过程表示染色体数目的变异
D.图B中的变异未产生新的基因,也不改变基因的排列次序
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组合 | 亲本 | F1表现型 | F2表现型及数量 | F2理论比 |
甲 | 绿茎尖果×绿茎钝 | 红茎尖果 | 红茎尖果271 红茎钝果90 绿茎尖果211 绿茎钝果72 | ? |
乙 | 花柱长×花柱同长 | 花柱同长 | 花柱同长126 花柱长34 | 13:3 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体、内质网、高尔基体、中心体 | B. | 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 | ||
C. | 核糖体、内质网、高尔基体、叶绿体 | D. | 核糖体、内质网、高尔基体、中心体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律 | |
B. | 摩尔根以果蝇为实验材料验证了基因位于染色体上 | |
C. | 沃森和克里克之前对于DNA分子没有人进行过研究 | |
D. | 赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | O2、神经递质、血红蛋白、H+ | B. | CO2、钠离子、葡萄糖、氨基酸 | ||
C. | 呼吸酶、Ca2+、载体、血浆蛋白 | D. | H2O2酶、抗体、激素、胆固醇 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 判断甲是否为需氧型生物的依据是细胞中是否含有结构① | |
B. | 判断乙是否为植物细胞不能仅依据细胞中是否含有结构② | |
C. | 用显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物 | |
D. | 根据是否有结构③可以区分甲、乙、丙三种生物是否为真核生物或原核生物 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com