下图为T4噬菌体感染大肠杆菌后,大肠杆菌内放射性RNA与T4噬菌体DNA及大肠杆菌DNA的杂交结果。下列叙述错误的是( )
A.可在培养基中加入3H-尿嘧啶用以标记RNA
B.参与分子杂交的放射性RNA为相应DNA的转录产物
C.第0 min时,与DNA杂交的RNA来自T4噬菌体及大肠杆菌的转录
D.随着感染时间增加,噬菌体DNA的转录增加,细菌基因活动受到抑制
科目:高中生物 来源:2017届西藏日喀则区第一高中高三上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:综合题
山羊性别决定方式为XY型.如图的系谱图表示了山羊某种性状的遗传,图中深色表示该种性状的表现者.已知该性状受一对等位基因控制,在不考虑染色体变异和基因突变的条件下,回答下列问题:
(1)据系谱图推测,该性状为 (填“隐性”或“显性”)性状.
(2)假设控制该性状的基因位于Y染色体上,依照Y染色体上基因的遗传规律,在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是 (填个体编号).
(3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上,则系谱图中一定是杂合子的个体是 (填个体编号);可能是杂合子的个体是 (填个体编号),其为杂合子的概率为 .
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科目:高中生物 来源:2017届西藏日喀则区第一高中高三上学期期中考生物备用试卷(解析版) 题型:选择题
下图为生物体内化学元素组成的化合物示意图,以下说法不合理的是 ( )
A. 若图中①为某种化合物的基本单位,则①可能是多糖
B. 若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原
C. 若②大量积累于皮下和内脏器官周围,则②是脂肪
D. 若③为某种生物大分子,则其彻底水解的产物有6种
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科目:高中生物 来源:2017届山西省高三10月模块诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. 与A、B、C、D四种物质的合成、分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
B. 物质A、B、C、D结构多样性的直接原因是a的种类、数量和排列顺序不同
C. A、B、C、D四种物质分别为胰岛素、干扰素、抗体、生长素
D. 高温和低温均能破坏物质A的空间结构,使其调节血糖的能力丧失
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科目:高中生物 来源:2017届山西省高三10月模块诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
据报道,科研人员选取成人皮肤细胞,将其培育成神经干细胞后,放入特制的环境中,诱导组织进一步生长发育,最终形成一个豌豆大小的“微型人脑”。这个组织已经达到 9 周胎儿大脑的发育水平,但尚不能独立思考。下列描述正确的是( )
A.由成人皮肤细胞培育出微型人脑的过程中,处于分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成
B.若培育过程中因感染病毒出现癌变,则癌变细胞的基因组中整合有病毒癌基因以及与致癌有关的核酸序列
C.若培育过程中出现细胞凋亡,则酶的活性都下降
D.由成人皮肤细胞培育成微型人脑,体现了细胞的全能性
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科目:高中生物 来源:2017届山西省高三10月模块诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图的纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化。下列说法正确的是( )
(注:不考虑横坐标和纵坐标单位的具体表示形式,单位的表示方法相同)。
A.若A代表O2吸收量,可以判断从D点开始进行光合作用
B.若A代表O2吸收量,C点对应的光照强度一定不等于0,D点表示植物的净光合作用强度为0
C.若A代表CO2释放量,提高大气中的CO2浓度,D点不移动
D.若A代表CO2释放量,E点时光合作用制造的有机物总量是8
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科目:高中生物 来源:2017届山西省高三10月模块诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于科学实验及方法的叙述正确的是( )
A.分别用H218O和C18O2作对比研究光合作用的产物O2的来源
B.利用光学显微镜观察细胞膜时发现其具有暗-亮-暗三层结构
C.用14CO2研究光合作用中碳的转移途径为CO2→C3→C5→(CH2O)
D.用极细的光束和乳酸菌处理黑暗中的水绵证明叶绿体在光合作用中产生氧气
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科目:高中生物 来源:2017届宁夏高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
以洋葱为实验材料,下列说法正确的是
A. 可以使用紫色鳞片叶外表皮细胞检测生物组织中的还原糖
B. 使用根尖分生区细胞可以在显微镜下观察到低温条件下染色体数目加倍的过程
C. 鳞片叶外表皮细胞具有中央大液泡,可用于观察水分子进出细胞的方式
D. 内表皮颜色浅,可作为观察DNA和RNA在细胞中分布的材料
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽安庆一中高二文上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:综合题
中心法则揭示了生物遗传信息传递与表达的过程。请分析回答:
(1)a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是 、 、 、 。
(2)需要三种RNA同时参与的过程是 (用图中的字母回答)。
(3)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是 ,后者所携带的分子是 。
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