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如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,据图分析回答
(1)图中共有
 
处箭头表示负反馈调节,垂体还能分泌
 
与激素③有相似生理效应.
(2)血糖平衡的调节中
 
(是/否)存在图中所示的调节机制.
(3)当饮食中缺乏碘元素,会影响
 
(填号码)的合成,
 
(填号码)浓度高于正常水平,结果导致地方性甲状腺肿.
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、①是促甲状腺激素释放激素,②是促甲状腺激素,③是甲状腺激素,甲状腺激素可通过反馈作用于下丘脑和垂体.
2、胰岛能直接感受到内环境血糖浓度的变化,血糖的调节过程没有分级调节机制.
解答: 解:(1)图中共有2处箭头表示负反馈调节,即③→下丘脑和③→垂体.激素③具有促进生长发育的作用,生长激素具有促进生长的作用,所以生长激素与③具有相似的生理效应.
(2)血糖平衡调节过程没有图中所示的调节机制.
(3)碘元素是甲状腺激素合成的必需元素,缺碘会影响激素③的合成.地方性甲状腺肿形成原因是由于缺碘,合成的甲状腺激素少,反馈调节弱,激素①②分泌多而引起.
答案:
(1)2     生长激素  
(2)否  
(3)③①②
点评:本题考查甲状腺激素的分级调节和反馈调节,解题关键是能读懂图形,易错点是血糖调节过程.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人胰岛细胞能产生胰岛素,但不能产生血红蛋白,据此推测胰岛细胞中(  )
A、只有胰岛素基因
B、既有胰岛素基因,也有血红蛋白基因和其他基因
C、比人受精卵的基因要少
D、有胰岛素基因和其他基因,但没有血红蛋白基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

学校课外兴趣小组对菊花植株进行了下列观察和探究:
(1)观察到植株上衰老叶片有的为黄色,有的为橙黄色.原因是:
 

(2)分离出菊叶中的完整叶绿体,将其悬浮在一定的缓冲液系统中,加入必需的辅助因子并照光,发现有淀粉形成.原因是:
 

(3)取茎中中轴、侧枝、髓等部位的分生组织测定其细胞周期的时间如表(单位:小时)
分生组织部位 周期总时间 间期
G1 S G2
中轴 135.0 112.4 10.1 9.3
侧枝 51.4 30.9 7.9 9.4
72.5 51.7 8.9 8.7
测定细胞周期必须制作临时装片,其步骤是
 
.表中各材料的细胞周期的分裂期时间约为
 
;根据计算结果及表中数据,你能得出的结论是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某雌雄异株植物为XY型性别决定,该植物花色(红、紫、白)由两对独立遗传的基因控制,其中A、a基因位于常染色体上.A、B基因共存时植株开紫花;仅有A基因而没有B基因时植株开红花;没有A基因时,不管有无B基因植株都开白花.现有两个亲本杂交,其中雄紫花为纯合子,结果如图:
(1)等位基因B、b位于
 
染色体上,判断的依据是
 

(2)研究者用射线照射亲本雄紫花的花粉并授于亲本雌红花的个体上,发现在F1代雄花中出现了1株白花.镜检表明,其原因是射线照射导致一条染色体上载有基因A的区段缺失.由此可推知亲本中雌红花植株的基因型为
 
,F1雄白花植株的基因型为
 

(3)镜检时最好选择F1代雄白花植株正在进行减数分裂的细胞观察和比较染色体,原因是
 

(4)用杂交方法也能验证上述变异类型,原理是:虽然一条染色体区段缺失不影响个体生存,但是当两条染色体均缺失相同区段时则有致死效应.当杂交后代出现致死效应时,就会表现出特殊的性状比例.请完善下面的验证实验.
实验步骤:
①选F1雄白花植株与纯合的雌红花植株杂交,得到种子(F2代);
 

 

结果分析:
F3代植株中红花:白花为
 
时,即可验证上述变异类型.

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回答下列有关光合作用的问题:

(1)图1所示反应属于光合作用的
 
阶段,物质X是
 

(2)用相同方法提取某植物和菠菜光合色素,同时进行纸层析.图谱显示:与菠菜相比,该植物缺少距层析起点最近的一条色素带.据此可初步推测该植物缺少
 

A.叶绿素a,颜色为黄绿色
B.叶绿素b,颜色为黄绿色
C.叶绿素a,颜色为蓝绿色           
D.叶绿素b,颜色为蓝绿色
发菜是一种陆生多细胞藻类,图2为发莱光合速率随光强变化的曲线,图2为在适宜光强条件下,发菜光合速率和呼吸速率随温度变化的曲线.
(3)据图2所示,该发菜光合速率刚达到饱和时,对应的光强是
 
μmol?m-2?s-1
A.25    B.100    C.175    D.500
(4)据图2所示,若光强从150μmol?m-2?s-1减少到130μmol?m-2?s-1,假设其他条件不变,则光反应终产物量
 

A.随之减小    B.随之增加    C.基本不变    D.不能确定
(5)据图3,30℃时,发菜净光合速率是
 
μmolO2?mg-1叶绿素?h-1,发菜光合作用生产量最大时的温度是
 

A.15℃B.25℃C.35℃D.40℃

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是生态学家对某弃耕多年的荒地进行调查后,绘制的其中一条食物链的3个营养级(植物、田鼠、蛇)的能量分析表.(单位:J/hm2.a)
营养级 同化能量 未被利用能量 分解者分解量 呼吸释放量   净生产量
    A 2.48×1 011     2×1 011     1.2×1 010   3.6×1 010  2.12×1 011
    B 7.46×1 08     2.4×1 07     6×1 06  7.16×1 08     3×1 07
    C  2.4×1 07     6×1 05     4×1 05   2.3×1 07     1×1 06
(1)流经该生态系统的总能量是
 
 J/hm2.a.这部分能量是由表中
 
(填营养级相应字母) 所固定的全部太阳能.第一营养级的净生产量约占同化量的
 

(2)第二营养级是
 
(填生物名称).第一营养级的能量流向第二营养级的传递效率为
 

(3)C营养级净生产量明显降低的原因是
 

(4)该弃耕农田上进行的演替类型为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物大分子的叙述,正确的是(  )
A、酶是生物体产生的具有催化活性的蛋白质分子
B、蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的高分子化合物
C、DNA是一切生物遗传信息的载体
D、RNA通常只有一条链.它的碱基组成与DNA完全不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

在最适温度下,底物浓度对酶所催化的反应速率的影响如图所示,其中Km表示当反应速率达到最大反应速率一半时的底物浓度.下列说法中正确的是(  )
A、适当升高温度,Vmax和Km均会增大
B、Km值越大,表示酶和底物的亲和力越强
C、同一种酶对不同的底物具有相同的Km值
D、向反应体系中投入少量能与底物竞争酶的抑制剂,Km增大,Vmax不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体肝细胞中染色质存在的部位是(  )
A、细胞核B、线粒体
C、核糖体D、细胞质

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