A. | 甲图曲线中D点与E点相比,C3含量高 | |
B. | 乙图曲线中EF段玻璃罩内CO2浓度下降加快是由于光照强度增加 | |
C. | 植物一天中含有机物最多的时刻在甲图中是E点,在乙图中则是H点 | |
D. | 植物在甲图中的C、E两点的生理状态与乙图中D、H两点的生理状态相同 |
分析 据图分析:甲曲线中,温度会影响酶的活性,进而影响光合速率和呼吸速率,并且光合速率=表观光合速率+呼吸速率.Ⅲ曲线与Y轴的交点表示呼吸作用,它与温度有关;温度降低,呼吸作用量降低;它与时间轴的交点表示光合作用和呼吸作用相等.当有光时即开始进行光合作用,不过在c点时间前强度低于呼吸作用,所以在c点前已经开始合成有机物了.
乙曲线中,曲线上升表示呼吸作用大于光合作用或只进行呼吸作用,曲线下降表示光合作用大于呼吸作用,因此图中的D、H两点表示光合作用等于呼吸作用.
解答 解:A、甲曲线中12点左右是植物的光合速率并没有下降,且D点光照较强,三碳化合物的还原加快,导致其含量减少,E点温度和光照强度都下降,三碳化合物的还原减少,固定减少但不明显,故D点与E点相比,C3含量低,A错误;
B、乙曲线中EF段玻璃罩内CO2浓度下降加快是由于光照强度增加,光合作用消耗的二氧化碳增多引起的,B正确;
C、植物一天中含有机物最多的时刻在甲图中是e点,e点之后的表观光合速率将低于零;在乙图中则是H点,H点之后光合速率将小于呼吸速率,C正确;
D、植物在甲图中的c、e两点的生理状态与乙图中D、H两点的生理状态相同,即光合速率均等于呼吸速率,D正确.
故选:A.
点评 本题难度适中,属于考纲中理解层次的要求,考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素等知识,要求考生能从题中曲线获取信息,并运用所学知识对信息进行分析、推理和解释现象的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内的酶也在不断更新,有些酶不能与双缩脲试剂发生紫色反应 | |
B. | 放能反应一般与ATP的合成相联系,释放的能量储存在葡萄糖中 | |
C. | ATP中的能量可来自光能和化学能,也可转化为光能和化学能 | |
D. | 将溶液pH由2升到8的过程中,胰蛋白酶的活性不会上升 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 手指受伤时,选择透气的消毒纱布包扎 | |
B. | 稻田定期排水 | |
C. | 光照下适当增加作物环境中CO2的浓度 | |
D. | 利用葡萄、粮食和酵母菌制酒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用治愈者的血清进行的治疗属于方法② | |
B. | 方法①在接种者体内引起B细胞增殖分化 | |
C. | 方法②是通过使人体患病而获得免疫力 | |
D. | 医学上一般采用方法②预防一些传染病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中 | |
B. | 在真核细胞周期中,分裂间期比分裂期时间长 | |
C. | 每种生物的细胞周期的时间不同 | |
D. | 细胞周期分为前期、中期、后期、末期四个时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过观察害虫吃棉叶是否死亡 | |
B. | 检测目的基因片段与DNA探针能否形成杂交带 | |
C. | 检测目的基因转录形成的mRNA与DNA探针能否形成杂交带 | |
D. | 检测目的基因表达产物蛋白质能否与特定抗体形成杂交带 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省冀州市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于糖类物质对应正确的是
①存在于DNA而不存在于RNA的糖类
②植物细胞主要的能源物质
③存在于动物乳汁而不存在于肝脏中的糖类
④存在于植物细胞中的二糖
A.核糖、纤维素、糖原、蔗糖
B.脱氧核糖、葡萄糖、乳糖、蔗糖
C.核糖、葡萄糖、糖原、乳糖
D.脱氧核糖、纤维素、糖原、乳糖
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