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    下图为某高等动物的一组细胞分裂图像，相关叙述错误的是

    A．细胞①可能是精原细胞

    B．细胞②只能出现在有丝分裂过程

    C．细胞③中发生了等位基因的分离

    D．细胞④的出现是基因突变的结果

     

    D

    【解析】

    试题分析：图中①体细胞，②是有丝分裂中期，③减数第一次分裂后期，④是减数第二次分裂后期。④中A和a位于一对姐妹染色体上，是基因突变或交叉互换的结果，D错误；ABC正确。

    考点：本题考查有丝分裂和减数分裂，意在考查考生能理解所学知识的要点，

     

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    A.背光侧生长素较少，细胞生长慢

    B.向光侧生长素较多，细胞生长慢

    C.背光侧生长素较多，细胞生长快

    D.向光侧生长素较少，细胞生长快

     

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    A．幼小的胚胎在发育过程中会发生细胞的凋亡

    B．甲患某种常染色体显性遗传病，乙正常，则可能是甲胚胎发生了基因突变

    C．甲和乙在表现型上的差异主要是由基因重组导致的

    D．若母亲正常，父亲为伴X显性遗传病患者，可对胎儿进行性别鉴定

     

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    种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述错误的是

    A．自然选择使种群基因频率发生定向改变

    B．种群基因频率的改变导致生物进化

    C．生物通过个体的进化而进化

    D．种群通过地理隔离可能达到生殖隔离

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江台州中学高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用，叙述正确的是

    A．低浓度的2,4－D可以除去小麦田间的双子叶杂草

    B．用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的高度

    C．水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康

    D．若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江台州中学高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关肺炎双球菌转化实验的叙述，正确的是

    A.小鼠体内细菌转化实验证明了DNA是S型细菌中的转化因子

    B.转化得到的S型细菌其培养后代仍然为R型细菌

    C.S型菌与R型菌的结构不同是由于细胞分化的结果

    D．转化的实质是S型细菌的DNA片段整合到R型细菌的DNA中，实现了基因重组

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江台州中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图为动物细胞亚显微结构模式图，根据图示回答下列问题：

    ⑴与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器是[ ]。

    ⑵图中[ ]是细胞内物质运输的网络和通道；图中[ ]是大分子物质通道。

    ⑶图中5为_____与动物细胞_____分裂中的纺锤体形成有关。

    ⑷图中1是进行______呼吸的细胞器，产生ATP的场所除1外，还有[ ]。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江台州中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    细胞核中与核糖体的形成有关的结构是

    A．核膜 B．染色质 C．核仁 D．核孔

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河南师大附中高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如下图，图中＋表示促进作用，－表示抑制作用，下列叙述错误的是( )

    A．甲乙皆可促进果实成熟

    B．甲乙丙皆为非蛋白质的小分子有机物

    C．乙丙之间具有协同作用

    D．甲乙之间具有拮抗作用

     

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