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13.手和脚有时候会磨出“水泡”,“水泡”中的液体主要是(  )
A.血清B.血浆C.淋巴液D.组织液

分析 内环境主要由组织液、血浆和淋巴组成,其中组织液是组织细胞直接生活的环境,血浆是血细胞直接生存的环境,淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境.血浆、组织液和淋巴之间的关系为:.据此答题.

解答 解:手和脚有时会磨出水泡,主要原因是由于挤压和摩擦使局部毛细血管壁透性增大,血浆穿过毛细血管壁进入组织液的液体增加,在局部形成水泡,因此水泡中的液体主要是指组织液.
故选:D.

点评 本题的知识点是内环境的组成,血浆、组织液、淋巴之间的关系,对于血浆、组织液、淋巴之间的动态关系的理解是解题的关键,要求学生能利用内环境组成的相关知识解释生活中的生物现象.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届天津市河西区高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

线粒体是有氧呼吸的主要场所,科学家在研究线粒体组分时,首先将线粒体放在低渗溶液中获得涨破的外膜,经使用一定方法后将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开。再用超声波破坏线粒体内膜,破裂的内膜自动闭合成小泡,然后用尿素处理这些小泡,实验结果如图一所示。图二为内膜与F0-F1颗粒物局部结构图。请分析并回答下面的问题。

(1)将线粒体放入低渗溶液中,外膜涨破的原理是_______________。将外膜与线粒体内膜及其他结构分离的方法是________________。线粒体基质中可能含有________(填选项前的字母)。

a.脱氧核糖核酸 b.丙酮酸 c.葡萄糖

d.胸腺嘧啶 e.核苷酸 f.RNA聚合酶

(2)研究发现,在适宜成分溶液中,线粒体含F0-F1内膜小泡能完成有氧呼吸第_________阶段的反应,其反应式为______________。

(3)图二所示的线粒体内膜上的F0-F1颗粒物是ATP合成酶,该结构的亲水头部与疏水尾部依次_______(与内膜的位置关系),其功能是在跨膜H+浓度梯度推动下合成ATP。

(4)为了研究ATP合成酶的结构与合成ATP的关系,用尿素破坏内膜小泡将F1颗粒与小泡分开,检测处理前后ATP的合成。若处理之前,在有跨膜H+浓度梯度条件下,含________颗粒内膜小泡能合成ATP;处理后含________颗粒内膜小泡不能合成ATP,说明F1颗粒的功能是催化ATP的合成。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列是微量元素的(  )
A.Fe、Mn、Zn、CB.Zn、Cu、Mg、CaC.Zn、Cu、B、MnD.Mg、Mn、Cu、Mo

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.有关生物膜的叙述,正确的是(  )
A.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇
B.膜蛋白是生物膜功能的主要承担者
C.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
D.核糖体、内质网、高尔基体三种膜结构共同完成分泌蛋白的合成、加工和运输

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于生命系统的叙述,错误的是(  )
A.生物的生活环境不属于生命系统的一部分
B.SARS病毒不属于生命系统
C.一个变形虫既是细胞层次,又是个体层次
D.生命系统的各个层次可以相互联系,如细胞、种群

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图表示人体的特异性免疫过程,请据图回答:

(1)①表示吞噬细胞呈递抗原给T细胞,d是效应T细胞细胞,图中④是细胞免疫,⑤是体液免疫.
(2)与细胞f合成分泌A物质有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体.
(3)图中能识别抗原的细胞有a、b、c、d、e、g(填字母).
(4)HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是b(填字母),导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的免疫缺陷病.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.玉米为雌雄同体,异花的植物,自然状态下即可自花传粉也可植株间相互传粉,一植株上可结数百粒种子.在育种中,将一个单株的后代形成的种群称之为一个株系.玉米的茎秆具有由一对等位基因控制的相对性状A和B,但不知其显隐关系.
现有玉米种子数粒,某同学将其种在一块适宜环境的地里,发现这几株玉米中A、B性状的植株都有.据此,该同学说,进一步将每株玉米上收获种子的一部分按株系单独种下去,通过观察每株系子代的表现型就可达到试验目的(不考虑突变).回答下列问题:
(1)你认为该同学一定会试验成功吗?不一定
(2)如能成功,则该同学最初种下去的玉米中必需满足的条件是有显性纯合子存在;根据什么现象作出显隐关系的判断的?某株系只表现出一种性状,且此性状就是显性性状.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.野生猕猴桃是一种多年生的富含V.C的二倍体(2n=58)小野果.下图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子(aa)为实验材料培育抗虫猕猴桃无籽新品种的过程,据图回答:

(1)填育种类型:①诱变育种③多倍体育种 ⑥基因工程(育种).
(2)若②过程是自交,在产生的子代植株中AA的概率为$\frac{1}{4}$;
(3)③⑦过程用到的药剂是秋水仙素,原理是抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍,经③过程产生的AAaa植株是杂合子(填“纯合子”或“杂合子”);
(4)若④过程是自交,则产生的AAAA的概率是$\frac{1}{36}$.
(5)若⑤过程是杂交,产生的AAA植株的体细胞含染色体数目是87;AA植株和AAAA植株不是一个物种的原因是杂交后代不育.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

3.填空
(1)人们常常把天然的植物激素和人工合成的类似化学物质合称为植物生长物质或植物生长调节剂.
(2)合成与分泌促甲状腺激素释放激素的细胞位于下丘脑,该激素经垂体门脉的血液运至腺垂体发挥作用.
(3)一个中性粒细胞可吞噬几个细菌,单核细胞则分化成巨噬细胞,可以吞噬上百个细菌和病毒.
(4)年龄结构还可以区分为三种不同的类型,即增长型、稳定型和衰退型,稳定型预示着只要保持替补出生率,人口就会保持零增长,如多数发达国家;
(5)土壤、小地形、风和火等环境条件都能影响生物的水平分布格局,使植被在水平方向上表现出复杂的斑块性和镶嵌性.这一切都是空间异质性的一种表现.
(6)在自然条件下,生态系统总是朝着物种多样化、结构复杂化和功能完善化的方向发展,直到生态系统达到稳态为止.

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