A、黑色纯合体 |
B、红色纯合体 |
C、黑色杂合体 |
D、红色杂合体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过敏反应是初次接受过敏原的刺激时所发生的反应 |
B、人寒冷时,控制骨髓肌不由自主战栗的神经是传入神经 |
C、婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后,体内可产生抗体和记忆细胞 |
D、人体内环境中含无机盐、血红蛋白、激素、尿素、氧、氨基酸等物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
光照强度(klx) | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
CO2(mg/100cm2?h) | -2.0 | 2.0 | 6.0 | 10.0 | 12.0 | 12.0 |
A、光照强度在8.0~9.0klx之间时,叶绿体内合成ATP的速率变大 |
B、光照强度在2.0klx时,叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度 |
C、光照强度在8.0klx时,叶肉细胞既吸收CO2又释放O2 |
D、超过9.0klx时,光合作用速率不再增加,此时主要是受外界CO2浓度的制约 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
着丝点 | 染色单体数 | DNA分子数 | |
A | 1 | 2 | 2 |
B | 2 | 2 | 2 |
C | 1 | 2 | 1 |
D | 2 | 1 | 1 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在B点之前,酶的活性温度成正相关,之后成反相关 |
B、当温度达到B点时酶的活性最高 |
C、A点时酶的活性很低,但随着温度的升高酶的活性可以上升 |
D、在A点与C点,酶的活性很低,是因为酶的活性均已丧失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程 |
B、细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率 |
C、细胞的癌变由于基因突变使细胞分裂异常 |
D、细胞的衰老与凋亡意味着动物个体的衰老和死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
物质 | 作用对象 | 作用结果 | |
A | 生长素 | 果实 | 促进果实成熟 |
B | 促甲状腺激素 | 甲状腺 | 促进甲状腺激素分泌 |
C | 抗体 | 抗原 | 吞噬抗原 |
D | 秋水仙素 | 分裂的细胞 | 抑制着丝点分裂 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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