精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
一个动物育种工作者,希望确定一条黑公牛在黑色上是否是纯合体,已知黑色对红色是显性,那么他应该让黑公牛与哪一只母牛交配(  )
A、黑色纯合体
B、红色纯合体
C、黑色杂合体
D、红色杂合体
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:鉴别方法:(1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;(2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便;(3)鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物);(4)提高优良品种的纯度,常用自交法;(5)检验杂种F1的基因型采用测交法.
解答: 解:检测一只黑公牛的基因组成,可采用测交法,即让这只黑公牛与多只红色纯合母牛交配.如果后代只有黑色个体,则这只黑公牛为纯合子,如果后代出现红色个体,则这只黑公牛为杂合子.
故选:B.
点评:本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,掌握杂交法、自交法、测交法的应用,能在不同情况下选择合适的方法进行检测,属于考纲理解和应用层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

滨螺是一种小的海洋动物,它们大量吸附于岩石、水草和码头桩基上,以吃海草和海藻为生.甲图表示某石质海滩的一个自然水坑中,滨螺与水坑中三种海藻间的相互关系.图中括号内的数字表示其种群密度,线上的数字表示滨螺食物中各种类所占的比例(%).把水坑中的滨螺按一定比例捉住移出水坑,研究滨螺对水坑中的所有海藻种类的影响及单位时间内滨螺的密度增长量的变化,结果如乙图所示.请分析回答下列问题:

(1)甲图如表示一个生态系统,则缺少的成分是
 

(2)调查滨螺种群密度常用的方法是
 

(3)乙图中滨螺密度减少导致海藻种类数减少的主要原因是
 

(4)该水坑的滨螺的K值为
 
只/m2
(5)当滨螺移走100只/m2(大约重200g)后,水坑中的乙藻最多增加
 
g.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关稳态与调节的叙述,正确的是(  )
A、过敏反应是初次接受过敏原的刺激时所发生的反应
B、人寒冷时,控制骨髓肌不由自主战栗的神经是传入神经
C、婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后,体内可产生抗体和记忆细胞
D、人体内环境中含无机盐、血红蛋白、激素、尿素、氧、氨基酸等物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在环境中CO2浓度一定、温度适宜的情况下,测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收或释放量,结果如表(表中负值表示CO2释放量),下列选项中不正确的是(  )
光照强度(klx) 2.0 4.0 6.0 8.0 9.0 10.0
CO2(mg/100cm2?h) -2.0 2.0 6.0 10.0 12.0 12.0
A、光照强度在8.0~9.0klx之间时,叶绿体内合成ATP的速率变大
B、光照强度在2.0klx时,叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度
C、光照强度在8.0klx时,叶肉细胞既吸收CO2又释放O2
D、超过9.0klx时,光合作用速率不再增加,此时主要是受外界CO2浓度的制约

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

一块农田属于生命系统结构层次的(  )
A、种群B、群落
C、生态系统D、生物圈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

一条复制完成后的染色体包括(  )
  着丝点 染色单体数 DNA分子数
A 1 2 2
B 2 2 2
C 1 2 1
D 2 1 1
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示温度和酶活性的关系,此曲线不能说明的是(  )
A、在B点之前,酶的活性温度成正相关,之后成反相关
B、当温度达到B点时酶的活性最高
C、A点时酶的活性很低,但随着温度的升高酶的活性可以上升
D、在A点与C点,酶的活性很低,是因为酶的活性均已丧失

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体内的细胞生命历程的说法,不正确的是(  )
A、细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程
B、细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率
C、细胞的癌变由于基因突变使细胞分裂异常
D、细胞的衰老与凋亡意味着动物个体的衰老和死亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质与其作用对象及作用结果对应正确的是(  )
  物质 作用对象 作用结果
A 生长素 果实 促进果实成熟
B 促甲状腺激素 甲状腺 促进甲状腺激素分泌
C 抗体 抗原 吞噬抗原
D 秋水仙素 分裂的细胞 抑制着丝点分裂
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

同步练习册答案