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    12．分析如图，填写图中数字的含义．
    1不具有．
    2具有．
    3具有．
    4细胞核．

    分析 细胞分为真核细胞、原核细胞，其中真核细胞具有细胞膜、细胞质、成形的细胞核，原核细胞不具有成形的细胞核；具备细胞膜、细胞质．

    解答 解：根据试题分析：真核细胞具有成形的细胞核，原核生物具有成形的细胞核；具备细胞膜、细胞质，1是不具有；2和3是具有，4是细胞核．
    故答案为：
    1不具有  2具有  3具有  4细胞核

    点评 本题考查了原核细胞和真核细胞的区别，识记原核细胞和真核细胞最根本的区别在于：原核细胞没有成形的细胞核，真核细胞有--这是解题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．农民用某种杀虫剂消灭棉铃虫，开始使用时效果不错，但长期使用效果越来越差．造成这种情况最可能的原因是（　　）
    A．该杀虫剂的药效不稳定
    B．棉铃虫经过长期努力，适应了有该杀虫剂的环境
    C．少数抗药性强的棉铃虫存活下来并大量繁殖
    D．杀虫剂使棉铃虫的基因产生了抗药性变异

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东广州执信中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞的结构和功能的叙述，正确的是

    A．有液泡的细胞都能发生质壁分离

    B．有染色质的细胞都能形成染色体

    C．硝化细菌的转录和翻译能同时进行

    D．有线粒体的细胞才能进行有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．已知某闭花受粉植物（2n=28）高茎（D）对矮茎（d）为显性，在♀DD×♂dd杂交中，若D基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子染色体数目及在这种情况下杂交后代的株高表现型分别为（　　）
    A．14、高茎或矮茎B．15或13、高茎或矮茎
    C．15或13、高茎D．14、高茎

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图，请根据细胞的亚显微结构模式图作答．
    （1）动植物细胞中都有，但功能不同的细胞器是[5]高尔基体
    （2）如果B图为大蒜根尖分生区细胞，则应该没有[4]叶绿体和[2]液泡．
    （3）与动物细胞有丝分裂有关的结构是[13]中心体．
    （4）能分解损伤的内质网的细胞器是溶酶体
    （5）图中能够产生ATP的细胞器是[4]叶绿体[9]线粒体
    （6）A细胞中不含磷脂的细胞器是11、13 （填标号）细胞中膜面积最大的结构是[8]内质网．
    （7）K+在进入B细胞时，需要消耗的能量可以由[9]线粒体提供．
    （8）破坏细胞核中的[6]核仁，会影响抗体的合成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题：

    （1）图中X是葡萄糖，Ⅰ在小麦种子中主要是指淀粉，A是N、P元素．
    （2）图中Z是核糖核苷酸，使用甲基绿吡罗红混合染液染色，可使Ⅲ呈现红色．
    （3）图中P的结构通式为；写出由P形成Ⅳ的结构层次氨基酸→多肽→蛋白质．
    （4）Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性，两者多样性的关系是Ⅱ的多样性决定了Ⅳ的多样性．
    （5）一分子Y是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖、一分子含氮碱基三分子物质构成，其结构简图是．
    （6）如果X组成人和动物细胞的储能物质，则I的名称是糖原．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于元素的说法中，正确的是（　　）
    A．元素周期表中的元素都是地球上一开始就存在的
    B．各种元素在地壳中的含量都很丰富
    C．在生物体内能找到无机自然界中的所有元素
    D．生物体中的元素在无机自然界中都可找到

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．据图回答下列问题：

    （1）图中属于原核细胞的是A，判断的主要依据是A、B有细胞结构，且A无核膜包被的细胞核，B有核膜包被的细胞核，C无细胞结构，其绝大多数营寄生或腐生生活．
    （2）A、B具有相似的结构为细胞膜、细胞质、核糖体，两者的遗传物质是DNA，其基本组成单位是脱氧核苷酸，若C是HIV病毒，则B与C的遗传物质相比，在组成上有哪些不同B的遗传物质是DNA，C的遗传物质是RNA，DNA的五碳糖是脱氧核糖，碱基含T无U，RNA的五碳糖是核糖，碱基含U无T．
    （3）今年来，我国多地流域出现水华现象，原因是流域中水体富营养化，导致藻类大量繁殖，从而影响水质和水生动物的生活．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．1g/mLNaOH溶液，0.01g/mLNaOH溶液，0.01g/mLCuSO4溶液，0.05g/mLCuSO4溶液，苏丹Ⅲ染液，红薯的提取液，试管等．
    （3）实验步骤：
    第一步：取配制斐林试剂．
    第二步：取一支试管，在试管中加入红薯提取液2mL．
    第三步：向试管中加入，将试管放置盛有50-65摄氏度温水大烧杯中，保持3min．
    第四步：观察试管中的颜色变化．
    （4）结果分析：
    ①若出现砖红色沉，说明红薯中含有还原性糖；
    ②若不出现砖红色沉，说明红薯中不含还原性糖．

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