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如图甲~丙依次表示某动物体内细胞分裂图,每条染色体上DNA含量的变化,不同分裂时期细胞核中染色体数目、染色单体数目与染色体DNA数目关系变化。下列叙述中正确的是

A.图甲所示细胞对应于图乙中的DE段、图丙中的②

B.图甲所示细胞分裂时期核糖体、中心体代谢活跃

C.图丙中与图乙中BC段对应的只有②

D.图丙中引起②→①变化的原因是染色体的复制

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于实验操作步骤的叙述中,正确的是(  )
A.脂肪的鉴定需要显微镜才能看到细胞内被染成橘黄色的脂肪颗粒
B.用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质鉴定
C.鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液
D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现混现用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于光学显微镜高倍镜使用的描述中,错误的是(  )
A.换高倍镜前,需在低倍镜下将观察目标移至视野中央
B.换高倍镜后,可以用细准焦螺旋调焦
C.换高倍镜后,物镜镜头与载玻片之间的距离减小
D.物镜换从10倍换成40倍,原本视野中64个细胞就只能看到4个

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图为胚胎分割示意图,请回答下列问题:
(1)胚胎工程的理论基础是:哺乳动物在自然条件下,减数分裂、受精作用和早期胚胎的发育规律的发育规律.
(2)胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎分割成2等份、4等份或8等份,经移植获得同卵双胎或多胎的技术.胚胎分割可以看做动物无性(“有性”或“无性”)繁殖的方法之一.
(3)第1步中,应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚,将其移入盛有操作液的培养皿中,第2~4步要注意将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育.
(4)将分割后的胚胎吸出,可以是第5步中注入预先准备好的空透明带中,也可以直接将裸半胚移植入受体.

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科目:高中生物 来源:2015-2016江西临川第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图一是某种生物体细胞的亚显微结构示意图,图二为某生物体细胞的物质运输示意图,请据图回答下列问题。

(1)与图一细胞相比,洋葱根尖分生区细胞在结构上的区别主要表现在_______________。

(2)若观察图一中结构⑧,需用_____________染色;具有膜结构的细胞器有___________(填序号)。将该细胞置于质量分数5%的葡萄糖溶液(与该细胞的细胞内液渗透压相等)中,一段时间细胞也会胀破,其原因可能是_________________________。

(3)若图一细胞发生了图二的变化过程,则氨基酸从肾小管管腔进入细胞的跨膜运输方式是

________________,Na+从肾小管管腔进入细胞______________(消耗\不消耗)ATP,Na+从细胞中进入肾小管周围组织液消耗的ATP主要来源于图一细胞中的场所是_______________。(填序号)图二中的P的合成场所是图一中的____________(填序号)。

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科目:高中生物 来源:2015-2016江西临川第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某植物叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势,该植物在Ⅰ阶段处于适宜环境条件下,Ⅱ阶段改变的环境条件是降低光照强度或者降低CO2浓度中的某一项。下列分析正确的是

A.图中物质甲转变成乙需要消耗光反应提供的ATP

B.图中Ⅱ阶段所改变的环境条件是降低了光照强度

C.Ⅱ阶段甲上升是因为叶绿体中[ H ]和ATP的积累

D.Ⅱ阶段光合速率最大时所需光照强度比Ⅰ阶段低

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科目:高中生物 来源:2015-2016江西临川第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞的叙述,不正确选项有几项

①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体

②鸡血红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体可以发生碱基互补配对

③胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇

④原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北部分重点中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图1表示细胞有丝分裂过程中每条染色体上DNA含量变化的情况,图2表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图象。下列说法中不正确的是( )

A.图1中AB段形成的原因是DNA分子复制

B.图2中细胞含有8条染色体,染色体数:核DNA分子数=1:1

C.图2中细胞处于图1中的BC段

D.图2中细胞不存在染色单体

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北部分重点中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在花药培养过程中,需要对培育出来的植株做进一步的鉴定和筛选,目的是看其( )

A.是否有染色体丢失

B.是否有基因突变

C.是否出现染色体倍性变化

D.是由哪种途径形成的

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