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    【题目】图①～③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。下列说法不正确的是

    A．过程①表示的是DNA复制过程，从图可知，从复制起点进行双向反向复制，一条是按顺序复制，一条分段复制

    B．过程②表示转录过程，对于某个基因来说，用来翻译的mRNA可以两条链中的任一条为模板进行转录形成

    C．过程③表示翻译过程，翻译的方向是核糖体从mRNA上的左向右侧移动进行

    D．在线粒体中可进行①～③全过程，且②和③可同时进行

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：分析图示可知，过程①表示DNA复制，从复制起点进行双向反向复制，一条是按顺序复制，一条分段复制，A项正确；过程②表示转录过程，对于某个基因来说，用来翻译的mRNA只能是以两条链中的特定一条为模板进行转录形成，B项错误；过程③表示翻译过程，依据肽链的长短可判断：翻译的方向是核糖体从mRNA上的左向右侧移动进行，C项正确；线粒体含有少量的DNA和核糖体，因此在线粒体中可进行[①] DNA复制、[②]转录和[③]翻译，且[②]转录和[③]翻译可同时进行，D项正确。

    练习册系列答案
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    【题目】(2016年湖北沙市中学、沙市五中高考仿真模拟联考生物试卷）图1为某温带稀树草原食物网的一部分示意图，图2为某生物的种群密度与出生率、死亡率的关系图，请据图回答：

    （1）在狼与兔的捕食与被捕食过程中，反应敏捷的兔和跑得快的狼均能很好的生存。从生物进化的角度分析，这是二者_____________的结果；从生态学的角度分析，信息传递能够________________，以维持生态系统的稳定和发展。

    （2）若图2所示的种群为某鼠种群。在C点时，鼠种群的年龄组成类型为__________。在无迁入和迁出的情况下，该种群数量每年均以150%的速率（出生率－死亡率）增长，若该种群初始数量为N0，则两年后它们的数量将达到________________。

    （3）采用样方法调查该稀树草原中风信子的种群密度，选取样方的关键在于_____________。若同时统计各样方中物种数目，则可以起到调查______________的作用。

    （4）某年气温明显增高，食物丰富，稀树草原昆虫数量也增多，但并没有呈现J型增长的状态，这是由于________调节的结果。多年来，该稀树草原牧民大力植树种草，使草原生态环境明显好转，牧业产量呈持续增长势头，说明人类活动能影响群落演替的____________，也使生态系统的 得以增强。

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    【题目】某研究性学习小组的同学尝试对某地区人类的遗传病进行调查。下图是他们画出的关于甲病（B—b）和乙病（A—a）的遗传系谱图，已知Ⅰ—1没有甲病致病基因，请回答下列问题：

    （1）甲病的致病基因位于__________染色体上，为_________性基因。

    （2）若现需要从上述系谱图个体中取样（血液、皮肤细胞、毛发等）获得甲病致病基因，肯定能提供样本的个体除Ⅱ—7和Ⅲ—12外，还有哪些 。

    （3）Ⅰ—1的基因型是_________________。Ⅱ5为纯合子的几率是___________。

    （4）若Ⅲ10和Ⅲ11婚配，所生子女 中只患一种病的概率是______；同时患两种病的概率是________。

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