A、黑光灯诱捕法,调查土壤小动物类群丰富度 |
B、制作小生态瓶,研究人工生态系统的稳定性 |
C、荧光标记法,认识细胞膜的磷脂双分子层 |
D、构建血糖调节模型,模拟人体血糖调节机制 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、中心体发出星射线,形成纺锤体 |
B、非同源染色体之间发生自由组合 |
C、DNA复制 |
D、存在染色体数目:染色单体数目:核DNA分子数目为为1:2:2的时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、供、受体的发情时间要一致,才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致 |
B、哺乳动物的早期胚胎形成后,就与母体子宫建立了组织上的联系 |
C、受体子宫与外来胚胎发生排斥反应,是胚胎移植过程需要重点克服的难题 |
D、胚胎移植产下的个体在质基因控制的性状上与受体母亲相似 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、①③ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、BEr beR |
B、BER bER |
C、bER BeR |
D、BER beR |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脱氧核苷酸 |
B、在全部解旋之后才开始碱基配对 |
C、解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链 |
D、复制后,每个新DNA分子中含有一条母链和一条子链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个卵原细胞经过减数分裂形成一个卵细胞和三个极体,而一个精原细胞最终形成4个精子 |
B、卵细胞形成过程中发生细胞质不均等分裂的细胞为初级卵母细胞 |
C、染色体都要经过复制,都要经过减数第一次分裂和减数第二次分裂 |
D、减数分裂形成精细胞后还需要经过复杂的变形才能成为蝌蚪状的精子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、控制红宝石眼和朱红眼的基因是等位基因 |
B、观察图示可知,基因在染色体上呈线性排列 |
C、该染色体上的基因在后代中都能表达 |
D、控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A处生长素浓度较B处高,茎对生长素敏感性高,A处生长受抑制,B处生长快,茎向上生长 |
B、D处生长素浓度较C处高,根对生长素敏感性高,D处生长受到抑制,C处生长快,根向下生长 |
C、C处生长素浓度较D处高,根对生长素敏感性高,根弯曲向下生长 |
D、B处生长素浓度较A处高,茎对生长素敏感性高,茎弯曲向上生长 |
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