A. | 图中戊代表生产者 | |
B. | 丙每增加1 kg的体重,至少需要25kg的甲 | |
C. | 该生态系统的食物关系可表示为:甲→乙→丙→丁 | |
D. | 该生态系统的结构包括甲、乙、丙、丁、戊以及非生物的物质和能量 |
分析 1、生态系统的功能主要包括物质循环、能量流动和信息传递.碳循环过程中,碳元素在无机环境与生物群落之间是以二氧化碳的形式进行循环的,碳元素通过生产者的光合作用和化能合成作用进入生物群落,通过生物群落的呼吸作用产生的二氧化碳返回无机环境;在生物群落内,碳元素是以含碳有机物的形式进行流动的.
2、根据题意和图示分析可知:甲表示生产者,乙表示初级消费者,丙表示次级消费者,丁表示分解者,戊表示大气中的二氧化碳库.
解答 解:A、图中甲代表生产者,戊代表大气中的二氧化碳库,A错误;
B、该生态系统的食物链是:甲→乙→丙,丙每增加1kg的体重,至少需要甲的量按能量传递效率为20%来算=1÷20%÷20%=25kg,B正确;
C、该生态系统的食物关系可表示为:甲→乙→丙,丁是分解者,不在食物链中,C错误;
D、该生态系统的结构包括甲、乙、丙、丁、戊以及非生物的物质和能量等生态系统的成分,还有食物链和食物网,D错误.
故选:B.
点评 本题主要考查生态系统的碳循环过程,意在强化学生对碳循环过程的识记、理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光照时间 | 0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
分离出的放射性化合物 | 无 | ① | ①② | ①②③ | ①②③④⑤ | ①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丁个体DdYyrr自交子代会出现四种表现型比例为9:3:3:1 | |
B. | 甲、乙图个体减数分裂时可以恰当的揭示孟德尔自由组合定律的实质 | |
C. | 孟德尔用假说-演绎法揭示基因分离定律时,可以选甲、乙、丙、丁为材料 | |
D. | 孟德尔用丙YyRr自交,其子代表现为9:3:3:1,此属于假说-演绎的提出假说阶段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型 | |
B. | 反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在细胞质中,也不在常染色体上 | |
C. | 正、反交的子代中,雌性果蝇的基因型都是XAXa | |
D. | 若正、反交的F1代中雌、雄果蝇自由交配,其后代表现型的比例都是1:1:1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高一下周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因突变的说法,不正确的是( )
A.自然条件下的突变率很低 B.诱发突变对生物自身都是有利的
C.基因突变能够产生新的基因 D.基因突变是广泛存在的
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