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下列直接影响动物种群密度变化的是(  )
A、出生率、死亡率和迁入、迁出
B、年龄组成和出生率、死亡率
C、性别比例和出生率、死亡率
D、性别比例和年龄组成
考点:种群的特征
专题:
分析:种群的特征:种群的密度、种群的出生率和死亡率、种群的年龄组成、种群的性别比例.其中最基本的数量特征是种群密度,出生率和死亡率决定种群密度,年龄结构和性别比例影响种群密度.
解答: 解:A、出生率、死亡率和迁入、迁出能直接影响种群密度,当出生率大于死亡率,种群密度增加,当出生率小于死亡率,种群密度减小,当出生率等于死亡率,种群密度基本不变,A正确;
B、年龄组成包括增长型、稳定型和衰退型,能影响出生率和死亡率进而影响种群密度,B错误;
C、性别比例能影响出生率进而影响种群密度,C错误;
D、年龄结构和性别比例影响种群密度,D错误.
故选:A.
点评:本题考查种群特征,意在考查学生的识记和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图,可能属于卵细胞形成过程的是(  )
A、①②④B、②③④C、③④D、④

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个品种的兔子中,复等位基因控制皮毛的颜色并具有如下的显隐性关系:C(深浅环纹)>cch(栗色)>ch>(喜马拉雅色)>c(白化).一次在深浅环纹兔和喜马拉雅色兔的交配后产生了50%的深浅环纹和50%喜马拉雅色的后代.以下哪组交配会产生这一结果(  )
Ⅰ. Cch×chch Ⅱ. Cc×chcⅢ. Cch×chcⅣ. Cc×chch
A、Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ
B、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ
C、Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
D、Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ

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科目:高中生物 来源: 题型:

通过单倍体的途径培育小麦新品种可以大大缩短育种年限,培养单倍体苗所用的花药应取自于(  )
A、某一优良品种
B、被确定为父本的植株
C、F1
D、F2

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列前项为实验试剂,中项为实验材料,后项为试剂在实验中的作用,正确的是(  )
A、班氏试剂,梨,使蔗糖呈现砖红色沉淀
B、碳酸钙,紫色洋葱表皮,防止叶绿体色素被破坏
C、龙胆紫,水绵和颤藻细胞,使水绵细胞核呈棕褐色
D、醋酸洋红溶液,洋葱根尖,使细胞中的染色体着色

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科目:高中生物 来源: 题型:

在食物(养料)充足和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等理想条件下,种群数量增长曲线为如图所示的(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个二倍体动物细胞进行细胞分裂过程中,细胞核内染色体数目及DNA数目变化,则下列叙述错误的是(  )
A、图中两曲线重叠的各段所在时期,每条染色体都不含染色单体
B、在BC段和HI段都可能发生基因突变,且突变基因都可能传给后代
C、在AG段细胞中含有同源染色体,HQ段细胞中不含同源染色体
D、在DE段和LM段,发生的原因都是由于着丝点分裂,姐妹染色单体分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对种群概念的叙述,正确的是(  )
A、不同地域中同种生物的全部个体
B、同一地域中同种生物的全部个体
C、一定生态环境中具有相互关系的动植物的集合
D、同一区域中不同种生物个体的集合

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程,图中a、b为光合作用的原料,①~④表示相关过程,据图回答下列问题.(注:[]内填①~④中有关的数字)
(1)图中a代表的物质是
 
,过程①进行的具体场所是
 

(2)图中b代表的物质是
 
,首先与其结合的化合物是
 

(3)光合作用过程中[H]来源于过程[
 
]
 
,用于过程[
 
]
 

(4)在有氧呼吸的第一阶段,除了产生了[H]、ATP外,产物还有
 
.产生ATP最多的是过程[
 
].
(5)若将该植物从CO2浓度为0.03%环境转移到CO2浓度为0.3%的环境中,其他环境条件一致,叶绿体中[H]含量将
 
(填上升、下降或基本不变).

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