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    11．下列关于人体内环境的叙述，错误的是（　　）
    A．内环境就是机体内细胞生活的直接液体环境
    B．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
    C．内环境的稳态就是指理化性质保持相对稳定的状态
    D．人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态可能会受到破坏

    分析 1、内环境主要由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成，其中血浆是血细胞直接生存的环境；组织液是组织细胞直接生存的环境；淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境．
    2、内环境的理化性质主要包括温度、渗透压和pH，其中人体血浆pH的相对稳定与血浆中的缓冲物质相关．
    3、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．

    解答 解：A、内环境就是细胞外液，即细胞生活的直接液体环境，A正确；
    B、细胞要与外界进行物质交换，需要通过内环境，B正确；
    C、内环境的稳态包括化学成分和理化性质两方面，C错误；
    D、外界环境变化过于剧烈，以及自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态都有可能会受到破坏，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查内环境的组成、内环境的理化性质、内环境稳态，要求考生识记内环境的组成；掌握内环境的理化性质，理解人体血浆pH维持相对稳定的机理；识记内环境稳态的概念及调节机制．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，产生酒精和二氧化碳的量如右图所示，请据图判断下列说法，错误的是（　　）
    A．曲线①表示二氧化碳量，曲线②表示酒精量
    B．酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾溶液鉴定
    C．氧气浓度为a时，酵母菌无氧呼吸消耗的葡萄糖占葡萄糖总消耗量的$\frac{1}{2}$
    D．酵母菌产生C02的场所有细胞质基质和线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关免疫细胞的说法正确的是（　　）
    A．再次受到相同抗原的刺激后记忆细胞能迅速产生抗体
    B．B细胞、T细胞和浆细胞遇到抗原刺激后都能不断进行分裂
    C．造血干细胞在骨髓中分裂分化形成T淋巴细胞
    D．浆细胞的寿命比记忆细胞短

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列哪项不是蛋白质在人体内的生理功能（　　）
    A．细胞成分的更新物质B．能量的主要来源
    C．调节生命活动D．催化化学反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关性染色体和伴性遗传的叙述，正确的是（　　）
    A．性染色体只存在于生殖细胞中B．红绿色盲女性的父亲一定患此病
    C．伴性遗传均有隔代遗传的现象D．雌性动物的性染色体都是同型的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．某校兴趣小组的同学利用下列装置研究温度和光照强度对光合作用的影响．实验过程用同种、状况相同的若干新鲜叶片，分别在15℃和25℃的环境中，测定了不同光照强度（klx）下，某种植物光合作用中氧气的释放速率（mL/h），CO2浓度适宜，通过缓冲液调节密闭小室内CO2浓度的相对恒定．对相应装置精确测量的结果如下表，请分析回答：：
    光照强度
    O2释放速率
    温度    		00.51.01.52.02.53.03.54.04.55.05.56.0
    15℃-1001020253034384040404040
    25℃-20-10010203040455055496060
    （1）在绿色植物的光合作用过程中，氧气是在光反应阶段产生的，该阶段进行的场所是叶绿体的类囊体薄膜上．装置液滴右移的生理原因是光合作用产生的O2量大于呼吸作用消耗的O2量．
    （2）装置置于25℃环境下时，有同学认为液滴移动的量不一定真实地代表光合作用释放O2的量，因为光照引起的温度变化（上升）会导致密闭小室内气体物理性膨胀．因此，实验方案应再作相应完善，还应该怎么做呢？取相同的装置，在烧杯中放入形态大小数量相同的死的枫叶，其它条件与图示装置相同
    （3）15℃的环境中，光照强度为2.5klx时，该植物光合作用产生O2的速率是40mL/h．
    （4）15℃的环境中，光照强度为1.5klx时，限制该植物光合作用强度的主要环境因素是光照强度，当光照强度为4.0klx时，限制该植物光合作用强度的主要环境因素是温度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．用未感染过病原体的健康小鼠A和B做实验，过程如图所示，请回答：
    （1）注射毒性强的S病原体后，由于注入S疫苗产生了抗体，所以B鼠能正常生活，A鼠则患S引起传染病死亡，其原因是：体内无抗体．
    （2）假如在给B注射S疫苗后，第二天就给其注射S病原体，则由于体内无相应抗体，B会死亡．
    （3）病原体进入小鼠体内后，识别它的是吞噬细胞、抗体、效应T细胞等，可以清除它的是抗体、吞噬细胞、效应T细胞．

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    根据所学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：

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    请回答：

    表中A处的处理方法是___________________________________________________。

    第3组实验结果产生的原因是_______________________________________________。

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    B．种群密度预示着种群数量的未来变化趋势

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