【题目】(安徽省六校教育研究会2017届高三二月素质测试理综生物试题)对基因进行编辑是生物学研究的重要手段,下图是对某生物B基因进行定点编辑的过程,该过程中用sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的切割位点,相关说法正确的是( )
A. 通过破坏B基因后生物体的功能变化可推测B基因的功能
B. 基因定点编辑前需要设计与靶基因部分序列完全配对的sgRNA
C. 核酸内切酶Cas9可断裂核糖核苷酸之间的化学键
D. 被编辑后的B基因因不能转录而无法表达相关蛋白质
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【题目】我国西部某些地区,由于硬性规定种植不适应干旱气候的杨树,以致于杨树长成半死不活的“小老头”状,结果防护林成了残败的“灰色长城”。上述做法违背了
A. 整体性原理 B. 系统整体性原理
C. 协调与平衡原理 D. 物种多样性原理
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【题目】下列关于PCR技术的叙述,错误的是
A. 利用了细胞内DNA复制的原理
B. 引物是合成子链的条件之一
C. Taq酶在90-95℃时会变性
D. 每一次循环后目的基因的量增加一倍
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【题目】图1表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图,图2为膜蛋白功能示意图,请据图回答下列问题:
(1)该细胞不同表面执行不同的功能。从细胞膜的成分分析,出现这一现象的原因____________。
(2)膜蛋白A要消耗主要由图中的________(结构)产生的ATP,以________方式吸收葡萄糖。细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛,以增加细胞膜上________的数量,高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质。
(3)通过膜蛋白B可将相邻的两个细胞膜________,以保证肠腔中的物质只能从微绒毛处吸收。
(4)细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D,说明膜蛋白还具有________功能。
(5)膜蛋白A执行的功能是图2中的________所具有的功能。
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【题目】《物种起源》出版已有150多年,但依然深深影响着现代科学研究。达尔文( )
A. 提出了适者生存,不适者被淘汰的观点
B. 提出了用进废退的理论
C. 认为种群是生物进化的基本单位
D. 认识到变异广泛存在并能遗传给后代
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【题目】如图是猪流感病毒(SIV)侵染宿主细胞的过程示意图,SIV是单股负链RNA病毒(此种核酸不具有mRNA功能,写作-RNA;具有mRNA功能的RNA,写作+RNA),其RNA与核糖核蛋白(RNP)结合形成RNA-蛋白质复合体,RNA-蛋白质复合体外面是病毒的囊膜,囊膜上还分布有形态不一的蛋白突起(如HA、NA、M等)。据图分析回答下列问题:
(1)猪流感病毒(SIV)侵染宿主细胞时,进入宿主细胞内部的成分是___________。
(2)图中过程①还需要的物质有____________________________。
(3)过程②和③形成的蛋白质分别是_____________和_____________,后者在核糖体上合成后经过______________的加工,最终定位到宿主细胞膜上。
(4)推测过程④中的RNA是以病毒RNA(-RNA)为模板先合成__________,再以其为模板合成子代猪流感病毒的RNA。子代猪流感病毒的囊膜来源于____________。
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【题目】为增加油菜种子的含油量,研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连,导入油菜叶片细胞并获得了转基因油菜品种.
(1)从陆地棉基因文库中获取酶D基因,从拟南芥基因文库中获取转运肽基因,然后利用_____技术分别进行扩增.
(2)如图1,选用图中的限制酶_____处理两个基因后再用_____酶处理,得到_____(填图中字母)端相连的融合基因.
(3)将上述融合基因插入图2所示Ti质粒的T﹣DNA中,构建_____并导入农杆菌中.将获得的农杆菌接种在含_____的固体平板上培养得到单菌落,再利用液体培养基震荡培养,得到用于转化的浸染液.
(4)剪取油菜的叶片放入浸染液中一段时间,此过程的目的是_____,进一步筛选后获得转基因油菜.
(5)用DNA﹣RNA分子杂交技术确定融合基因是否完成了_____(转录、翻译).
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【题目】下图表示科学家培育耐寒生物的过程,请回答:
(1)从cDNA文库中获取的目的基因_____________(有/无)启动子。实现①过程常用PCR技术扩增。该技术的原理是__________________________。在PCR反应体系中应含有扩增缓冲液、4种原料、模板DNA、引物及__________________________。
(2)②表示_____________,其中标记基因的作用是__________________________。
(3)若要培育抗冻能力强的转基因羊,可将鱼的抗冻蛋白基因导入羊的_____________中,该过程常用的方法是_____________,培育该转基因羊的最后一道“工序”是胚胎工程的_____________技术。
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