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【题目】某研究小组按如图1所示过程从土壤中筛选能高效降解尿素的细菌.请回答下列问题.

(1)步骤②是 . 为了筛选目的菌,步骤③的培养基中加入的唯一氮源为 , 这种培养基属于(填“鉴别”或“选择”)培养基.
(2)用平板划线法接种细菌时,不需用如图2哪种器具?(填字母).在灼烧接种环之后,要等其冷却后再进行划线,原因是
(3)将接种后的培养基和作为对照的培养基同时放入恒温培养箱中培养,为了对初步筛选出来的菌种作进一步的鉴定,可在培养基中加入指示剂,若指示剂变成色,则说明该菌种能够分解尿素.

【答案】
(1)样品稀释(或“系列稀释”、“梯度稀释”);尿素;选择
(2)C;避免温度过高的接种环把菌种杀死
(3)一个未接种的;酚红;红
【解析】解:(1)步骤②是样品稀释;为了筛选能高效降解尿素的细菌,步骤③的培养基应以尿素为唯一氮源,这种培养基属于选择培养基.(2)用平板划线法接种细菌时,需要采用接种针,接种针需要灼烧灭菌,且操作都需要在酒精灯的火焰旁操作,另外还需要试管,但不需要涂布器,涂布器用于稀释涂布平板法.在灼烧接种环之后,要等其冷却后再进行划线,这样可以避免温度过高的接种环把菌种杀死.(3)将接种后的培养基一个未接种的培养基同时放入恒温培养箱中培养,其中未接种的培养基作为对照组;为了对初步筛选出来的菌种作进一步的鉴定,可在培养基中加入酚红指示剂,若指示剂变成红色,则说明该菌种能够分解尿素.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种植物细胞常染色体上的A、B、T基因对a、b、t完全显性,让红花(A)、高茎(B)、圆形果(T)植株与白花矮茎长形果植株测交,子一代的表现型及其比例是:红花矮茎圆形果∶白花高茎圆形果∶红花矮茎长形果∶白花高茎长形果=1∶1∶1∶1,则下图能正确表示亲代红花高茎圆形果基因组成的是(  )

A. B. C. D.

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【题目】光照、温度对贮藏的番茄果实呼吸强度的影响如图所示,分析正确的是(  )
A.光照对番茄果实呼吸有促进作用
B.番茄果实的呼吸强度仅与温度有关
C.光照、2℃条件更有利于番茄果实的贮藏
D.番茄果实在黑暗、8℃条件下呼吸强度大于光照、15℃条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中为不同的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是

A.进入c过程的所有细胞因受到基因程序性的控制,使酶活性降低,代谢逐渐减慢

B.经过a、b过程,细胞的全能性逐渐增强

C.如果在a、b、c过程中,原癌基因或抑癌基因被激活,都会变为癌细胞

D.⑤⑥⑦核基因相同,但因表达的基因不同,使细胞内的蛋白质种类和数量不同,功能也不同

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【题目】如图甲表示绿藻细胞内的物质转化过程,①②③④表示相关过程.如图乙表示适宜温度条件才绿藻光合速率与光照强度的关系曲线.请回答下列问题.
(1)图甲的过程③发生的场所是 . 在无光条件下,图甲的过程④因缺乏而停止.
(2)图乙中C点能够发生图甲中的(填数字标号)过程.据图乙分析,限制该点光合速率的主要因素有
(3)受损线粒体的功能逐渐退化,会直接影响图甲的(填数字标号)过程.细胞及时清除受损的线粒体的意义是

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【题目】在“探究细胞大小与物质运输的关系(琼脂块模拟细胞)”的实验过程中,测量结果及计算结果如表格所示.根据表格分析下列说法正确的是(  )

琼脂的边长(cm)

比值

NaOH扩散深度(cm)

比值

1

6

X

a

2

3

Y

b

3

2

Z

c

A. X=Y=Z B. X>Y>Z C. a=b=c D. a<b<c

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【题目】如图为某岛屿生态系统简化的食物网示意图,请回答:
(1)请写出最长的食物链: . 蛇位于条食物链上.
(2)占有第三营养级的生物是
(3)若在岛上使用化学杀虫剂,杀虫剂将会通过食物链在鹰体内积累并对其产生危害,这种现象称为
(4)岛上的蛇因为人类长期大量捕杀而一直处于较低数量水平.禁止捕杀以后,蛇种群数量将会以增长方式增长.这说明生态系统具有能力.

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【题目】科研人员实验探究了桑叶多糖对人工糖尿病小鼠空腹血糖数值的影响,实验分析结果如表所示.请写出实验思路,并设计一个坐标系,将表中实验分析结果的数值变化趋势用曲线图表示出来.(说明:现有刚刚处理得到的人工糖尿病小鼠若干只,该品种小鼠的正常空腹血糖数值为6.0mmol/L.给药和测定空腹血糖数值的方法不作要求,实验持续6周时间) 桑叶多糖对人工糖尿病小鼠空腹血糖数值的影响

实验分组
(按体重给药量)

给药前空腹血糖(mmol/L)

给药后空腹血糖(mmol/L)

2周末(与给药前比较)

4周末(与2周末比较)

6周末(与给药前比较)

A组(0g/kg)

17.7

明显升高

明显升高

明显升高(接近2周末数值)

B组(0.25g/kg)

17.5

明显升高

明显升高

无显著差异

C组(0.50g/kg)

17.4

明显升高

无显著差异

明显降低(明显高于正常数值)

D组(1.00g/kg)

17.3

无显著差异

无显著差异

明显降低(接近正常数值)


(1)实验思路: ①





(2)设计一个坐标系,将表中实验分析结果的数值变化趋势用曲线图表示出来.

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【题目】下列有关核酸的叙述中,正确的是

A. 只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质

B. 核酸对生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成有重要作用

C. 所有生物都同时含有DNA和RNA两种核酸

D. 不同核酸所含的核苷酸种类不同,其所携带的遗传信息也不同

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