A、细胞凋亡基因突变,可能引发肝癌 |
B、1.00g/L为临床治疗肝癌的最适药物X浓度 |
C、药物X可能影响细胞凋亡相关基因的表达 |
D、药物X的浓度及处理时间均影响肝癌细胞存活 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可用花椰菜替代鸟类的红细胞进行DNA粗提取实验 |
B、观察二氧化硫对黄瓜幼苗影响的实验前,黄瓜幼苗应浇足水并在光下放置一段时间 |
C、黑藻是许多生物实验的良好材料,它属于低等植物,其细胞内有中心体 |
D、可选葫芦藓作为观察叶绿体实验的材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、林德曼用调查和系统分析的方法发现了生态系统能量流动的特点 |
B、美国科学家卡尔文等用同位素示踪法最终探明了光合作用中碳的转化途经 |
C、摩尔根及其同事运用类比推理法,合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象,并用实验证明基因在染色体上 |
D、采用样方法和取样器取样法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
疾病名称 | 相关酶 | 酶活性 | ||
患者 | 患者父母 | 正常人 | ||
无过氧化氢酶症 | 过氧化氢酶 | 0 | 1.2~2.7 | 4.3~6.2 |
半乳糖血症 | 磷酸乳糖尿苷转移酶 | 0~6 | 9~30 | 25~40 |
A、测定酶活性均无法诊断胎儿是否患病 |
B、两病的遗传均可表现出交叉遗传现象 |
C、均可通过化验酶量判断是否为携带者 |
D、表现型正常的个体酶活性可能会较低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、每条染色体含有多个DNA分子 |
B、一个DNA分子含有多个基因 |
C、组成三者的基本单位都不同 |
D、三者在细胞中的分布都不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
① |
② |
③ |
A、通过消毒和无菌操作避免①②过程发生杂菌污染 |
B、需生长调节物质调控①②过程细胞分裂和分化 |
C、细胞全能性表达前提是①过程,体现在②③过程 |
D、此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在DNA粗提取时第一次加入蒸馏水 |
B、在DNA粗提取时第二次加入蒸馏水 |
C、制备细胞膜时在红细胞液中加入蒸馏水 |
D、在已质壁分离的细胞一侧加入清水 |
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