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现有两种固体培养基,已知其配制时所加的成分和含量如下表,用这两种培养基分别去分离土壤中的两种微生物,你认为它们适于分离(  )
成分KH2PO4MgSO4?
7H2O
NaClCaSO4?
2H2O
CaCO3葡萄
纯淀
甲培养基0.02%0.02%0.02%0.01%0.5%0.5%2%
乙培养基0.02%0.02%0.02%0.01%0.5%--
A、甲培养基适于分离自养型自生固氮菌;乙培养基适于分离异养型自生固氮菌
B、甲培养基适于分离异养型自生固氮菌;乙培养基适于分离自养型自生固氮菌
C、甲培养基适于分离酵母菌;乙培养基适于分离真菌
D、甲培养基适于分离自养型共生细菌;乙培养基适于分离异养型共生固氮菌
考点:培养基对微生物的选择作用
专题:
分析:据表分析:甲培养基中含有的葡萄糖和淀粉是有机物,可以作为碳源和能源,适用于异养微生物生长;乙培养基中不含有机碳源,适用于自养微生物的生长.两种培养基之间的共同点是都不含氮源,说明这两种培养基只能培养具有固氮能力的细菌.
解答: 解:固氮菌中能独立生存的是自生固氮菌,甲培养基中含有的葡萄糖和淀粉是有机物,由此推出该培养基适于分离异养型的自生固氮菌;乙培养基中不含有机碳源,所以可用来分离培养自养型的自生固氮菌.
故选:B.
点评:本题主要考查选择培养基和固氮菌的相关内容,意在强化对选择培养基的认识和理解.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

美国科学家使用了年轻女性捐献的卵子以及2名志愿者的皮肤成纤维细胞,成功克隆出5个人体胚胎,进而可以开发出有研究价值的胚胎干细胞.请回答:
(1)上述过程中主要应用到的动物细胞工程技术有
 
 
.若将经过修饰的某基因导入其中的部分胚胎干细胞,常用的方法是
 
法.胚胎干细胞在形态上表现为
 
小,细胞核大,核仁明显;在功能上具有
 

(2)将胚胎干细胞用于检测有毒物质是否引起了基因突变,可采用
 
技术.
(3)若选用囊胚进行胚胎分割,要注意对其
 
做到均等分割.
(4)胚胎移植是否成功,与供体和受体的生理状况有关.大量的研究已经证明,为胚胎在受体内存活提供可能的生理基础是
 

(5)上述克隆技术引发了伦理争论,中国政府的态度是禁止
 
克隆人,不反对
 
克隆.

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科目:高中生物 来源: 题型:

2010年10月4日瑞典卡罗林斯卡医学院宣布,将2010年诺贝尔生理学或医学奖授予有“试管婴儿之父”之称的英国生理学家罗伯特-爱德华兹.今年85岁的爱德华兹因创立体外受精技术而获得这一奖项.爱德华兹现在是英国剑桥大学的名誉教授.体外受精技术俗称试管婴儿技术.医学统计显示,世界上每十对夫妇中就有一对有生育问题,而试管婴儿技术可以帮助其中绝大多数夫妇实现有自己后代的梦想.自1978年第一个试管婴儿路易丝-布朗呱呱坠地,全球已有400万人通过试管婴儿技术出生,其中许多人通过自然受精方式生育了下一代.结合体外受精和早期胚胎培养的有关知识回答下列问题.
Ⅰ.对于“试管婴儿”的正确理解是
 

①属于无性生殖②属于有性生殖③体外受精④体内受精⑤体外发育⑥体内发育⑦运用基因工程技术⑧运用细胞工程技术
A.②③⑥⑦⑧B.①③⑥⑦C.①③⑤⑧D.②③⑥⑧
Ⅱ.(1)早在1951年,美籍华人生物学家张明觉就发现了就发现了
 
现象,为哺乳动物体外受精奠定了理论基础,由于他在体外受精和胚胎移植研究中作出的重大贡献,也被人们誉为“试管婴儿”之父.
(2)
 
是防止多个精子进入透明带,引起多精子入卵受精的第一道屏障,
 
是防止多精入卵的第二道屏障.
(3)精子与卵细胞在体外受精后,应将受精卵移入
 
继续培养,以检查受精状况和受精卵的发育能力.
(4)受精卵在试管中是否能够发育成婴儿?
 
,应怎样处理:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面关于细胞呼吸的叙述正确的是(  )
A、线粒体是需氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞只能进行厌氧呼吸
B、稻田要定期排水,否则水稻幼根细胞会因缺氧产生乳酸而腐烂
C、细胞呼吸过程中,有机物中的化学能逐步释放,大部分转移到ATP中
D、需氧呼吸和厌氧呼吸产生的[H]去向不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞内物质的叙述,正确的是(  )
A、抗体在载体蛋白协助下主动运输至细胞外
B、氢离子通过自由扩散(简单扩散)进入细胞
C、人的成熟红细胞不进行葡萄糖的跨膜运输
D、海带细胞从海水中主动转运碘进入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

在孟德尔的豌豆杂交实验中,涉及到了自交和测交.下列相关叙述中正确的是(  )
A、自交可以用来判断某一显性个体的基因型,测交不能
B、测交可以用来判断一对相对性状的显隐性,自交不能
C、自交可以用于显性优良性状的品种培育过程
D、自交和测交都不能用来验证分离定律和自由组合定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

为增加油菜种子的含油量,研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连,导入油菜细胞并获得了转基因油菜品种.

(1)研究人员依据基因的已知序列设计引物,采用
 
法从陆地棉基因文库中获取酶D基因,从拟南芥基因文库中获取转运肽基因.在上述引物设计时,分别在引物中加入如图甲所示酶的识别序列,这样可以用
 
酶处理两个基因后,得到
 
端(填图中字母)相连的融合基因.
(2)将上述融合基因插入图乙所示Ti质粒的T-DNA中,构建
 
并导入农杆菌中.将获得的农杆菌接种在含
 
的固体平板上培养得到单菌落,再利用
 
培养基震荡培养,可以得到用于转化的浸染液.
(3)剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间,此过程的目的是
 
,进一步筛选后获得转基因油菜.
(4)提取上述转基因油菜的mRNA,在
 
酶的作用下获得cDNA,再依据
 
的DNA片段设计引物进行扩增,对扩增结果进行检测,可判断融合基因是否完成
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为二倍体百合(2n=24)减数分裂过程中的几幅细胞图象.下列叙述正确的是(  )
A、图⑤所示细胞中,移向两极的基因组成一般相同
B、图 ③所示细胞中,非等位基因发生了重组
C、图②所示细胞中,同源染色体分离,染色体数目减半
D、上述细胞分裂图象按进行时序排序为①→⑤→③→④→②

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某一个二倍体生物的细胞分裂示意图,据图回答
(1)A图中染色体、DNA和染色单体数目分别是
 
 
 

(2)有同源染色体的图是
 

(3)属于减数分裂过程的图是
 

(4)B图所示细胞分裂完成后,形成的子细胞名称是
 

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