下列使用植物生长调节剂的做法中不正确的是
A.用乙烯利促进香蕉、番茄的果实成熟
B.用生长素类似物促进黄杨、葡萄枝条的生根
C.用一定浓度的脱落酸来处理黄瓜,可防止落果
D.用赤霉素类处理黄麻,可使植株增高
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物群落 | B. | 种群 | C. | 生态系统 | D. | 生物圈 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉、核糖和葡萄糖 | B. | 葡萄糖、核糖、果糖 | ||
C. | 核糖、脱氧核糖和葡萄糖 | D. | 糖原、乳糖、蔗糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核的基因差别导致表现型不同 | |
B. | 个体细胞的差别导致表现型不同 | |
C. | 细胞内的不同基因选择性表达的结果 | |
D. | 同一个体细胞核中的遗传物质相同 |
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科目:高中生物 来源:2016届广东惠州高三第二次调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因型为AaBBCC和AaBbcc个体杂交,假定三对等位基因自由组合,产生的子代中至少有1对等位基因纯合的个体所占的比率是
A.1/4
B.1/2
C.3/4
D.1/8
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科目:高中生物 来源:2016届河南洛阳高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化曲线。若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下叙述正确的是
A.pH=a时,e点下移,d点左移
B.pH=c时,e点为O
C.H2O2量增加时,e点不移动,d点左移
D.温度降低时,e点不移动,d点右移
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科目:高中生物 来源:2016届河南洛阳高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生命系统的稳态及调节的叙述错误误的是
A.植物的向光性和茎的背地性不能体现生长素的两重性
B.内环境中Na+、K+浓度的相正确稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
C.稳态是机体在神经系统调节下,通过各器官、系统的协调活动来共同维持的
D.反馈调节是生命系统中普遍存在的调节机制,正确于稳态维持有重要意义
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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