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    【题目】如图1、2分别为“DNA的粗提取与鉴定”实验中部分操作步骤示意图，下列叙述正确的是（ ）

    A.图1中玻璃棒应缓慢地沿一个方向轻轻搅拌
    B.图2中加入蒸馏水的目的是让DNA析出
    C.图2中完成过滤之后DNA留在滤液中
    D.图1滤液中加入少许嫩肉粉有助于去除杂质

    【答案】ABD
    【解析】解：A、图1中玻璃棒应缓慢地沿一个方向轻轻搅拌，A正确；
    B、图2中加蒸馏水的目的是降低DNA的溶解度，使其析出，B正确；
    C、图2中加蒸馏水是使NaCl溶液的浓度降低，DNA逐渐析出，所以完成过滤之后弃去滤液，C错误；
    D、在图1鸡血细胞液中加入少许嫩肉粉，其中的木瓜蛋白酶能分解DNA中的杂质蛋白，从而有助于去除杂质，D正确．
    故选：ABD．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体生命活动调节传输信息的几种方式，甲状腺激素反馈调节、神经递质释放和性激素传输信息的方式依次是（ ）

    A.1、2、3
    B.4、2、3
    C.4、1、3
    D.4、2、1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列与生长素有关的一些问题．

    （1）从图甲中可以看出，对茎促进作用最合适的生长素浓度，对根表现为 ， 说明生长素的作用特点是 ．
    （2）从图丙中可以读到以下信息：曲线中H点表示促进生长最适浓度为g，在OH段随生长素浓度增高， ， HC段随着生长素浓度升高， ．
    （3）若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为 ．
    （4）若植物水平放置，表现出茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m，则茎的远地侧生长素浓度范围应为 ．
    （5）若植物水平放置，图丙表示作用于根的生长素浓度，那么根的近地侧生长素浓度范围是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示下丘脑与某些内分泌腺之间的关系，a、b、c代表激素。下列有关分析不正确的是（　　）

    A. 结构甲为垂体

    B. 激素a为促甲状腺激素

    C. 甲状腺细胞是激素b的靶细胞

    D. 当体液中激素c含量增加到一定程度时，会抑制激素a的产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】我国科学家首次证实，细胞自噬（对细胞内受损、变性的蛋白质和衰老的细胞器进行降解的过程）在超细大气颗粒物（PM）诱导呼吸道疾病过程中，发挥着重要的调控作用，如图所示．下列说法错误的是（ ）

    A.PM主要以胞吞的方式进入细胞，诱导细胞产生自噬体
    B.有些颗粒物很难被细胞自噬降解，最终导致慢性呼吸道疾病
    C.若能够增强细胞的自噬作用，就能有效降低呼吸道疾病反应
    D.自噬溶酶体内的物质被水解后，其产物均排到细胞外

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为体液免疫部分过程示意图。请据图回答下列问题：

    （1）图中①属于_________免疫。

    （2）A、B的名称分别是________________、_______________。

    （3）当抗原初次侵入人体后，人体主要是通过_____（填编号）过程发挥体液免疫作用。

    （4）为了预防疾病，我们常常注射疫苗，疫苗相当于免疫反应中的抗原，引起机体产生相应的抗体和____________来预防疾病。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于楦物生长素生理作用的叙述，错误的是

    A. 不同种的植物对生长素的敏感度不同

    B. 同一植物不同器官对生长素的敏感度不同

    C. 生长素浓度越低对芽的促进作用越明显

    D. 两种不同浓度的生长素对根的作用效果可能相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Rag2基因（核基因重组激活基因）缺失的小鼠不能产生成熟的淋巴细胞，从而导致先天性免疫缺陷．科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对Rag2基因缺失小鼠进行如下图所示的基因治疗．其技术流程如图：

    （1）动物细胞培养时培养箱中常加入95%和5%的CO2 ， CO2的主要作用是 ． 培养过程中应定期更换培养液，以便 ， 防止其积累对细胞造成危害．
    （2）进行核移植的供体细胞一般用培养10代以内的细胞，其原因是10代以内的细胞 ．
    （3）进行步骤①时，卵母细胞需发育到期；步骤②中，重组胚胎培养到期时，可从其分离出ES细胞，在此之后的发育过程中，还可以从中分离出ES细胞．
    （4）选用Rag2基因缺失小鼠自身的体细胞经过如上图流程获得的造血干细胞对小鼠进行治疗，其好处是可以避免 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于基因突变是否可以遗传，有下列说法，其中不正确的是

    A. 若发生在配子形成过程中，可以通过有性生殖遗传给后代

    B. 若发生在体细胞中，一定不能遗传

    C. 若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞

    D. 人类Y染色体上的基因突变，只能传给男性

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