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    如图表示人体内某些信息的传递机制，箭头表示信息传递方向，下列叙述不正确的是

    A．若a表示感受器，c表示效应器，则b表示神经中枢

    B．若a为下丘脑，c为甲状腺，则b为垂体

    C．若a为下丘脑，e是抗利尿激素，则d是促激素

    D．若a表示突触小体，c为突触后膜，则b为神经递质

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年宁夏银川二中高三第一次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下有关神经兴奋的叙述不正确的是

    A．静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出

    B．神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性

    C．神级纤维的兴奋部位，膜两侧电位表现为内正外负

    D．神经递质经胞吐作用由突触前膜释放，进入突触间隙

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省西安市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    精子中的染色体数目与下列哪一项的染色体数目相同（ ）

    A．初级精母细胞 B．减数第二次分裂中期的细胞

    C．精原细胞 D．体细胞

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省西安市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各对性状中，属于相对性状的是( )

    A．玉米叶柄的紫色和叶片的绿色 B．棉花的细绒和长绒

    C．羊的长毛和短毛 D．豌豆的高茎与蚕豆的矮茎

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省潍坊市五县高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    受抗原刺激后的淋巴细胞

    A．细胞周期变长，核糖体活动增加 B．细胞周期变长，核糖体活动减弱

    C．细胞周期变短，核糖体活动减弱 D．细胞周期变短，核糖体活动增加

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省潍坊市五县高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将某种蛙放到明亮处体色变亮，再放到暗处体色变暗。在明亮处，注射褪黑激素，蛙体色逐渐变暗，但不久以后又慢慢恢复亮色。若将此蛙眼睛蒙住，无论放在明处或暗处，蛙体色均为暗色。切除垂体后，无论在明处或暗处，蛙体色都保持亮色。下列结论不正确的是

    A．光是影响蛙体色变化的外界因素 B．蛙褪黑激素可使青蛙体色变亮

    C．蛙体色的变化受神经和激素调节 D．蛙褪黑激素的分泌与垂体有关

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省潍坊市五县高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在蛙的坐骨神经上放置两个电极，连接到一个电表上，测定神经表面的电位变化如下图。下列分析不正确的是

    A．甲图所示状态是静息状态，表示神经表面各处电位相等

    B．乙图表示刺激a点时的神经表面电位变化

    C．如果刺激发生在b点，丙图状态一定出现在乙图状态之后

    D．电位变化可以是甲→乙→丙→甲，也可以是甲→丙→乙→甲，这取决于刺激部位

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省潍坊市五县高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生态工程的原理和实例中，错误的是

    选项

    有关事例

    相关的生态工程原理

    A

    无废弃物农业

    遵循物质循环再生原理

    B

    在人工林中增加植被的层次

    遵循物种多样性原理

    C

    太湖水体富营养化引起大面积水华

    违反协调与平衡原理

    D

    农民因生计“前面造林，后面砍林”

    违反系统学和工程学原理

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南省五市十校教研教改共同体高一下期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    减数分裂的四分体是指

    A. 配对的一对同源染色体含的有四个染色单体

    B. 细胞中有四个配对染色体

    C. 体细胞中每一对同源染色体含有四个染色单体

    D. 细胞中有四对染色体

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