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4.如图为鉴定蛋白质的流程图.其中甲、乙、丙、丁的含义分别是(  )
A.黄豆浆、双缩脲、1mL、4滴
B.花生种子研磨液、双缩脲、4滴、1mL
C.黄豆浆、双缩脲、4滴、1mL
D.花生种子研磨液、斐林试剂、1mL、4滴

分析 蛋白质的鉴定流程:
1、鉴定步骤
选材:卵清稀释液或黄豆(浸泡1-2d)→豆浆→滤液

呈色反应(先加入组织样液2ml→再加入双缩脲试剂A液1ml→最后加入双缩脲试剂B液4滴)

结论:蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应
2、实验成功的要点:
①蛋白质的鉴定实验:可用浸泡1d~2d的黄豆种子(或用豆浆、或用鸡蛋蛋白稀释液).
②双缩脲试剂的使用,一定要先加入A液(即0.1 g/mL的 NaOH 溶液),再加入双缩脲试剂B液(即0.01 g/ml的CuSO4 溶液).
③还可设计一只加底物的试管,不加双缩脲试剂,进行空白对照,说明颜色反应的引起是蛋白质的存在与双缩脲试剂发生反应,而不是空气的氧化引起.
④双缩脲试剂A、B两液不能混合使用,先加A液的目的是使溶液呈碱性;先留出一些大豆组织样液做对比.

解答 解:根据图形结合试题的选项分析,由于结论是鉴定蛋白质,所以甲滤液是黄豆浆(含有蛋白质),不会是花生种子研磨液(含有大量的脂肪);
鉴定蛋白质的试剂是双缩脲试剂,所以乙试剂是双缩脲试剂;
双缩脲试剂包含双缩脲试剂A液和双缩脲试剂B液,先加入双缩脲试剂A液1ml(丙),再加入双缩脲试剂B液(丁)4滴.
故选:A.

点评 解答此题的关键是要明确蛋白质鉴定的步骤,要区分脂肪、还原糖的鉴定,否则容易混淆.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,圆片平均分成甲、乙、丙三组,各置于一个密闭装置内,并分别给予a、b、c三种不同强度的光照,其他条件一致.光照相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如图所示,下列叙述中错误的是(  )
A.装置内增加的氧气来自水
B.丙组装置内的CO2含量光照后比光照前低
C.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系
D.光照强度为a时,光合作用停止

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

15.已知基因A、a位于9号染色体上,且无正常9号染色体的花粉,不能参与受精作用.现有基因型为Aa的植株甲,其细胞中9号染色体如图甲所示.

①植株甲的变异类型为缺失
②为了确定植株甲的A基因是位于正常染色体上还是异常染色体上(不考虑交叉互换),让甲进行自交产生F1.F1的表现型及比例为黄色:白色=1:,表明植株甲A基因位于异常染色体上.
③以植株甲为父本,以正常的白色籽粒植株为母本,杂交产生的F1中,发现了一株黄色籽粒植株乙,其染色体及基因组成如图乙所示,该植株形成的一种可能原因是父本在减数分裂过程中同源染色体(9号染色体)未分离
④若植株乙在减数第一次分裂过程中(不考虑交叉互换),3条9号染色体随机移向细胞两级,并最终形成含1条和2条9号体的配子,那么以植株乙为父本,以正常的白色籽粒植株为母本,进行测交,后代的表现型及其比例是黄色:白色=2:3.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.以动物受精卵为实验材料进行以下实验,请分析相关问题并回答:
实验处理实验结果
☉受精卵①(去质留核)A
②(去核留质)B
③(质核重组)C
(1)预测三种情况下细胞的代谢情况,若用“能生活”或“不能生活”来 概 括,则属于“能生活”的是C(用A、B或C选填).
(2)设置哪两个组进行对比实验,能说明细胞质对细胞核的重要性?答:①与③(填表中的序号)
(3)细胞核在整个细胞中的地位可阐述为:细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列哪种物质进出细胞时与细胞中的核糖体和线粒体密切相关(  )
A.消化道内的氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞
B.甘油进入组织细胞
C.消化道中的水分进入小肠绒毛上皮细胞
D.乙醇进入胃壁细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.图为自某生物个体的细胞分裂示意图,据图分析正确的是(  )
A.该生物个体可能为雌性动物
B.都产生遗传物质相同的两个子细胞
C.甲、乙对应时期染色体数与体细胞相等
D.基因重组一定发生在乙图所示时期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.自然界中生物种群增长率常表现为“S”型曲线,下列有关种群“S“型增长的说法正确的是(  )
A.”S“型增长曲线表示了种群数量和食物的关系
B.种群增长速率在各阶段是不相同的
C.“S”型增长曲线表示了种群数量和空间的关系
D.种群增长速率不受种群密度的制约

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

13.有一多肽链由13个氨基酸组成,分子式为CbHaNcOdS(c>13,d>14),这条多肽链经过彻底水解后的产物中有5种氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H7NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、赖氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2).则其水解产物中天冬氨酸和赖氨酸的个数分别是$\frac{d-14}{2}$、c-13.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

14.如图是“以生物膜系统的组成为中心”构建的生物学概念图,请据图回答问题:

(1)请根据所学知识将概念图补充完整.
①组成,②核膜,③叶绿体膜,④高尔基体膜
(2)请简要写出的“生物膜系统”在细胞的生命活动中的重要作用:细胞膜使细胞具有相对稳定的内部环境,在与外部环境进行物质运输、能量交换和信息传递的过程中起决定性作用、为许多重要化学反应需要的酶提供大量的附着位点、将各种细胞器分隔开使得细胞内能进行多种化学反应而互不干扰,保证了细胞生命活动高效、有序地进行
(3)原核生物有无生物膜系统?无(有或无),并说明理由原核细胞没有核膜和细胞器膜.

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