科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用PCR扩增目的基因时,不需加入解旋酶 |
B、通过植物组织培养获取细胞产物的过程中,需对培养基进行灭菌处理 |
C、在胚胎分割移植前,用分割针取内细胞团细胞鉴定性别 |
D、生态农业利用了废弃物中的能量,大大提高了食物链中能量传递效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实现物质的分层次多级利用 |
B、实现废物资源化,能量循环利用 |
C、减轻污染,提高抵抗力稳定性 |
D、加强生物防治,控制有害生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、需要在无菌条件下进行 |
B、愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 |
C、用人工薄膜将胚状体等包装可制成人工种子 |
D、二倍体植株的花药经植物组织培养后得到单倍体植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、离体的组织、细胞必须避光培养才能形成愈伤组织 |
B、愈伤组织经细胞增殖可形成新的组织、器官 |
C、同一植株不同细胞经组织培养形成的个体基因型相同 |
D、生长素导致愈伤组织形成,细胞分裂素使愈伤组织分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、AA,AA 或Aa |
B、aa,AA 或Aa |
C、Aa,Aa或aa |
D、Aa,AA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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