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    【题目】“气孔”位于绿色植物叶片外表皮上，可以打开和关闭，是叶片与外界环境进行物质（气体）交换的门户。夏天的中午，棉花植株会关闭气孔以减少水分散失。此时，棉花植株的光合作用是怎样的

    A.中午温度高，光照强，所以光合作用速率增强

    B.气孔关闭抑制了CO2的固定，所以光合作用速率下降

    C.气孔关闭抑制了叶绿素吸收光能，所以光合作用速率下降

    D.叶片内水分储存多，可以促进水的光解，所以光合作用速率增强

    【答案】B

    【解析】

    光照强度主要通过影响光反应影响光合速率，二氧化碳浓度主要通过影响暗反应影响光合速率，温度主要通过影响酶活性影响光合速率。

    夏天的中午，温度过高，蒸腾作用太强，气孔关闭以减少水分散失，气孔关闭会影响二氧化碳的固定，进而导致光合速率下降。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。

    故选B。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学研究发现，在HIV感染初期，人类免疫系统能够产生相应的中和抗体，中和抗体能与病毒表面抗原结合，从而阻止该病原微生物粘附靶细胞受体，防止病毒入侵细胞。但问题在于，HIV具有极强的突变能力，这使得中和抗体无法识别各种类型的HIV突变体。下列叙述错误是（）

    A. HIV的遗传物质是RNA，具有极强的突变能力

    B. HIV病毒感染初期的患者不能称为艾滋病患者

    C. 发生细胞免疫时，被HIV感染的细胞会发生细胞凋亡

    D. 当HIV再次入侵人体，浆细胞会迅速增殖，并产生抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学的发现看似偶然，其实是必然的。青霉素的发现就是一个最好的例证。

    （1）仔细阅读下列句子，按青霉素发现的过程进行排序___________（只写编号）。

    ①弗莱明用一小滴青霉菌所产生的代谢物质，滴在正在生长的葡萄球菌上，几小时后葡萄球菌奇迹般地消失了。

    ②弗莱明发现青霉菌落周围葡萄球菌不能生长。

    ③或许是青霉菌的生长抢夺了葡萄球菌的营养，或许是有青霉菌产生了某种代谢物质杀死或抑制了葡萄球菌的生长。

    ④他将青霉菌的代谢物质稀释1000倍进行实验仍然有效；并试着用青霉菌的代谢物质治疗局部多种细菌感染的伤口也获得成功。

    ⑤他把这种代谢物质命名为青霉素。

    （2）发现青霉素的过程与弗莱明的科学态度和思维方式有关。他采用青霉菌所产生的代谢物质进行实验，主要想验证的假设是 （______）

    A．青霉菌的生长抢夺了葡萄球菌的营养

    B．青霉菌产生的某种代谢物质杀死或抑菌了葡萄球菌的生长

    C．青霉菌的生长是以葡萄球菌为营养

    D．青霉菌产生的某种代谢物质刺激了葡萄球菌的生长

    （3）仔细分析第（1）题的句子，归纳弗莱明在发现青霉素的过程中得到的三个实验结论

    ①________________________________________________________________

    ②______________________________________________________________________

    ③_____________________________________________________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用生物工程技术，可从转基因奶山羊乳汁中分离获得人凝血因子IV，用于血友病的治疗。请回答下列问题：

    （1）根据凝血因子IV基因上游和下游的碱基序列，可用_____________技术获取并扩增基因；构建该基因表达载体时，所用到的工具酶是_____________，将人凝血因子IV基因与_____________的启动子等调控组件组在一起。

    （2）将目的基因表达载体导入奶山羊受精卵的常用方法是__________________________。

    （3）在体外胚胎培养时，应选用囊胚的_______________________进行DNA分析，用于选择雌性胚胎。此期的胚胎也适于胚胎分割移植，此技术的优点是_______________________。

    （4）人凝血因子IV是一种胞外酶，该蛋白的加工是在________________________等细胞器上进行的。人凝血因子IV只在乳腺细胞合成的原因是____________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某园艺师用二倍体番茄和四倍体土豆（在体细胞内形状、大小相同的染色体都有四条）进行有性杂交，产生种子。种植后得到植株C，发现不能结籽。根据材料判断下列说法正确的是（）

    A. 理论上要植株C结籽，可以用一定浓度的秋水仙素处理其幼苗

    B. 获得可以结籽的植株C采用的是单倍体育种的方法

    C. 得到的植株C是一个新的物种

    D. 植株C细胞中不可能含有六个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】宫颈癌疫苗(HPV疫苗)通过预防HPV病毒(DNA病毒)感染，可有效预防宫颈癌的发病。下列叙述正确的是

    A. HPV疫苗预防病毒感染的机制与溶酶体杀灭细菌的机制相同

    B. HPV病毒的核酸彻底水解后得到四种碱基、一种五碳糖和一种磷酸

    C. HPV病毒侵染宿主细胞时，DNA聚合酶与其DNA一起进入宿主细胞

    D. HPV病毒的蛋白质可以不在宿主细胞的核糖体上合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，错误的是（ ）

    A. 衰老的细胞染色质收缩，会影响DNA的复制和转录

    B. 衰老细胞与癌细胞的形态、结构都发生了改变

    C. 细胞的自然更新、对被病原体感染的细胞的清除、噬菌体裂解细菌的过程都是通过细胞凋亡完成的

    D. 细胞分化过程中基因的种类未发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞呼吸原理在生活、生产中的应用的叙述，正确的是

    A. 松土的目的是保证根的有氧呼吸，有利于无机盐的吸收

    B. 给含有酵母菌的发酵液连续通气，可提高产酒量

    C. 零下温度和低氧浓度，有利于果蔬的储藏保鲜

    D. 伤口要包扎是因为破伤风杆菌是需氧型生物，不利于其生长繁殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于基因频率与生物进化关系的叙述，正确的是（ ）

    A.种群基因頻率的改变不一定引起生物的进化

    B.生物进化的实质是种群基因頻率的改变

    C.只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变

    D.生物性状的改变一定引起生物的进化

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