A. | 生物膜的融合和转化 | B. | ATP的合成和水解 | ||
C. | 电信号与化学信号的相互转变 | D. | 信号分子与突触前膜上受体的结合 |
分析 兴奋在神经元间的传递是单向的,这是由突触的特殊的结构决定的,兴奋经过突触时突触小泡膜会与神经元细胞膜融合,以胞吐的方式释放神经递质,作用于突触后膜,引起突触后神经元的兴奋或抑制,此时会发生电信号→化学信号→电信号的转换.
解答 解:A、神经递质的分泌过程是胞吐,存在膜的融合与转化过程,A正确;
B、神经冲动在两个神经元之间传递时需要消耗能量,存在ATP的水解和合成过程,B正确;
C、电信号与化学信号的相互转变,C正确;
D、神经递质的受体只存在于突触后膜,因此信号分子与突触后膜上受体的识别和结合,D错误.
故选:D.
点评 本题的知识点是生物膜的流动性,兴奋在突触处的传递机理和单向性,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对图中有关的生物学意义描述正确的是( )
A.甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩
B.乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
C.丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B点对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C点对应的浓度
D.图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP分子由腺嘌呤、核糖和磷酸组成 | |
B. | 根细胞缺氧时细胞质基质中能合成ATP | |
C. | 细胞代谢加快时ATP与ADP之间的转化加快 | |
D. | 细胞进行各项生命活动都由ATP直接供能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性的形成与自然选择有关 | |
B. | 新物种的诞生仅丰富了物种多样性 | |
C. | 外来物种引入一定会危害生物多样性 | |
D. | 建立动物园是保护动物多样性的最佳措施 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤ | B. | ①②⑤ | C. | ④⑤ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群密度能准确地反映种群数量的变化趋势 | |
B. | 沙丘和冰川泥上开始的演替属于次生演替 | |
C. | 群落中的物种组成是区分群落的重要依据 | |
D. | 种群的环境容纳量是指种群的最大数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞中,吲哚乙酸主要由赖氨酸经一系列酶催化生成 | |
B. | 生长素的极性运输与单向刺激无关 | |
C. | 脱落酸能够影响植物细胞中基因的表达 | |
D. | 生长素和细胞分裂素的不同配比会影响愈伤组织的分化方向 |
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