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    【题目】下列关于生物进化的叙述，正确的是( )

    A. 群落是生物进化的基本单位 B. 遗传和变异决定生物进化的方向

    C. 基因突变才能产生生物进化的原材料 D. 生物进化的实质是种群基因频率的改变

    【答案】D

    【解析】生物进化的基本单位是种群，A错误；自然选择决定了生物进化的方向，B错误；基因突变、基因重组和染色体变异都可以为生物进化提供原材料，C错误；生物进化的实质是种群基因频率的改变，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两电极置于膜外，在X处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。下列说法错误的是

    A. 图甲装置在未受刺激时，电流表测得的不是静息电位

    B. 动作电位的传导方向与神经纤维膜外局部电流的方向相同

    C. 在图乙中的时刻t3，兴奋传导至b电极处

    D. t1～t2,t3～t4在图乙中的时间段，电位的变化主要与Na+内流有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关无丝分裂的说法正确的是(　　)

    A. 人的红细胞以无丝分裂方式增殖

    B. 无丝分裂过程中染色体复制，并平均分配

    C. 细菌可以无丝分裂的方式产生后代

    D. 在高等动植物体内，无丝分裂时常存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应，曲线表示某地区发生了该病毒传播的一个月内，患病人数与易感者人数变化。请回答问题：

    （1）人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和___________组成。图中表示记忆细胞的是___________（用图中细胞编号回答）。

    （2）图中细胞Ⅰ完成的免疫应答过程有两大方面，既能通过途径③保护人体，又能产生___________。

    （3）被感染细胞裂解后，病毒的清除还需要___________的参与。

    （4）图示①~③途径中，一定会发生膜上受体与细胞外分子相互识别过程的途径有___________。

    （5）若某地区发生了该病毒的传播，曲线中b处与d相比，___________处更易爆发该传染病；第10天与第5天相比，患者的特异性免疫功能___________（填“增强”、“减弱”或“不变”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关说法错误的是（ ）

    A．能进行光合作用的生物一定有叶绿体

    B．细菌一定没有核膜

    C．每种氨基酸一定含有一个氨基和一个羧基

    D．C是构成细胞的最基本元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有（ ）
    A.①②
    B.①③
    C.①④
    D.②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上最早出现的生物及其呼吸类型是（　　）

    A. 单细胞陆生生物，无氧呼吸 B. 单细胞水生生物，无氧呼吸

    C. 多细胞陆生生物，有氧呼吸 D. 多细胞水生生物，有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列激素中能发生拮抗作用的一组激素是( )

    A. 生长激素和甲状腺激素 B. 甲状腺激素和肾上腺素

    C. 肾上腺素和胰高血糖素 D. 胰高血糖素和胰岛素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】扦插带芽的枝条容易生根成活，因为（ ）

    A. 芽能发育成茎和叶 B. 芽能进行光合作用

    C. 芽能产生生长素 D. 芽能供应生根所需的有机营养

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