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下图是人体某组织内的各种结构示意图,A、B、C、D表示的是结构,①②③④表示的是液体。下列有关叙述中错误的是( )

A.③可进入A、B、D

B. ①②③④组成体液,其中①③④构成内环境

C.尿素分子不能由③进入④

D.B产生的废物和CO2先后经过③和④,最终被排出体外

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.多环芳香烃(PAHs)是一类高毒性有机污染物,由于具有致癌物和致突变性而受到关注.实验小组从土壤中分离出能降解PAHs的细菌,并对其进行培养和计数.请回答下列问题:
(1)实验小组从富含PAHs的土壤中取样后,放置在以PAHs为唯一碳源的培养基上培养,其目的是增加PAHs分解菌的浓度,以确保能够从样品中分离出目的菌.
(2)将PAHs降解菌的菌液稀释105倍后取0.1mL分别涂布在3个平板中,经培养,3个平板上的菌落数分别是79个、57个和41个,则样液中的活菌数是5.9×107个/mL.也可以在显微镜下采用血细胞计数板直接计数的方法统计样液中PAHs降解菌的数量.
(3)若采用平板划线法分离样液中的PAHs降解菌,操作时接种环通过灼烧灭菌.在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌液不宜过多,其原因是菌液过多会出现积液,导致菌体堆积而不能获得单个细菌形成的菌落.示意图A和B中,图B表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果.

(4)若某一实验组平板上菌落的平均数为201个,而空白对照组的1个平板上出现了3个菌落,该结果说明这次实验可能出现了杂菌污染.

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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏扬州中学高二下学业水平模拟测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于显微镜的叙述,错误的是( )

A.电子显微镜能观察到细胞的亚显微结构

B.同一视野中,低倍镜看到的细胞比高倍镜的多

C.用光学显微镜能够观察到叶表皮上的保卫细胞

D.用光学显微镜高倍镜能观察到细菌的DNA双链

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川双流中学高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为人体部分内环境模式图,其中1是毛细血管壁,2是红细胞。与该图有关的正确叙述是( )

A.3和5中都含有较多的蛋白质

B.2内的O2到达4内参与反应需要经过4层磷脂分子

C.3和5可以相互转变

D.直接调节3中血糖平衡的神经中枢是大脑皮层

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川双流中学高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如果某患者支配右手的传出神经受损,其他部分完整,则( )

A.针刺左手不会发生缩手反射

B.针刺右手会发生缩手反射

C.针刺左手不会感觉疼痛

D.针刺右手会感觉疼痛

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川双流中学高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于隔离的叙述,不正确的是( )

A.阻止了种群间的基因交流

B.所有物种的形成都必定先经过长期的地理隔离

C.遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因

D.多倍体植物的产生不需要经过地理隔离

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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林第一中学高二下学期开学验收生物试卷(解析版) 题型:综合题

图示人体内某些生命活动的过程。请据图回答:

(1)图中A.B.C.D各代表体液中的哪一类?血浆________.组织液________.细胞内液________。

(2)相对于内环境来说,相当于外界环境的是A.B.C.D中的________。

(3)假如①为淀粉,则所形成的②由肠腔进入B中的方式是_______________。经过B的运输,②可到达身体各部分的组织细胞,在组织细胞内,它的最主要的作用是________________,参与该作用的细胞结构有__________________。

(4)正常人体的B的pH保持相对稳定,是由于在其中存在着多对缓冲物质,最主要的是________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.胰岛素与胰高血糖素在调节血糖代谢中的相互关系如下图所示.下列叙述错误的是(  )
A.激素①是由胰岛A细胞分泌的
B.激素②能促进肝糖原水解为葡萄糖
C.②能促进葡萄糖进入细胞
D.腺泡细胞的分泌物不会进入内环境发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.某植物体细胞内有4条染色体,那么在有丝分裂的前期,其染色体、染色单体、DNA分子和脱氧核苷酸链数依次是(  )
A.4、4、4、8B.4、4、8、16C.4、8、8、16D.4、8、16、32

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同步练习册答案